高中历史必修2第23课《世界经济的区域集团化》学案

高中历史必修2第23课《世界经济的区域集团化》学案,标签：高一历史教学设计案例,http://www.5ijcw.com
【学习目标】   以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。   【知识梳理】   1．欧洲联盟　　   （1）建立背景：①西欧国家有着相似的________，欧洲统一是欧洲人的强烈愿望。②二战后，西欧国家普遍衰落，在美苏两极格局下，西欧开始了________的探索。③________的成立，增强了西欧国家的经济实力。   （2）建立：①1967年，欧洲煤钢共同体与_______、欧洲原子能共同体进行合并，统称欧洲共同体。②1992年，欧共体成员国正式签署了《_______》，目标是建立欧洲经济货币联盟和欧洲政治联盟。③1993年，欧洲联盟成立，标志着欧共体从经济实体向________实体过渡。④1999年，欧洲单一货币_______正式问世。   2．北美自由贸易区   （1）背景：①欧洲和_______发展迅猛，实力增强。②美国在________中的绝对优势地位面临挑战。   （2）建立：①1992年，美国与加拿大、________签订了《北美自由贸易区协定》。②1994年，________________正式成立。   （3）作用：①促进了这一地区的________增长。②促使这三国加快________的调整，提高生产效率。   （4）趋势：美国积极推动把北美自由贸易区扩大到整个美洲，已建立以美国为中心的__________。   3．亚太经济合作组织   （1）背景：20世纪80年代，在世界经济区域集团化发展的影响下，亚洲太平洋地区也开始谋求建立经济合作组织。   （2）成立及发展：①1989年，亚太经济合作组织成立。②1991年，通过《_____________》，同年，中国正式加入，中国台北和中国香港以地区经济体名义加入。   （3）意义：在贸易和投资__________、便利化以及经济技术合作三个方面取得了成就。   【基础练习】 1．右图为一时事漫画《全球货币：美元》。代表美国、日本、西欧的三个人组成了一个美元的符号，美国人高高在上，得意扬扬。该漫画的寓意主要包括   ①美元的优势地位明显 ②世界经济呈现三足鼎立格局 ③西欧、日本共同阻止美国经济的扩张 ④美国、日本、西欧经济在曲折中发展   A．①②         B．②③        C．③④          D．①④   2．2006年都灵冬奥会上，欧洲各国观众购买门票时使用最多的货币应该是  

A．英镑	B．卢布
C．法郎	D．欧元

www.5ijcw.com   3．欧洲联盟与北美自由贸易区、亚大经济合作组织的不同点是   A．是各区域范围内国家生产力与分工发展的产物     B．既是区域性经济集团，又具有政治联盟的性质   C． 典型地反映了世界经济的区域集团化趋势增强   D． 说明经济相互依赖加深,导致保证经济稳定联系的经济组织产生   4．亚太经合组织是   A．世界上最大的非政府间国际组织   B．亚洲──太平洋地区政治经济一体化组织   C．世纪最大的国际政治组织        D．亚洲──太平洋地区政府间区域经济合作组织   【互动探究】   合作探究1：维克多·雨果：“总有一天，到那时……所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……”   雨果的预言在现在得到了实现，那么欧洲国家为什么要走向统一？欧洲国家走向联合经历了怎样的发展历程？有什么意义？   合作探究2

[1] [2]  下一页

上一篇：高中历史必修2第24课《世界经济的全球化趋势》学案