初中物理实验专题训练
概要:的原因造成的(任意写出一种原因即可),相应的解决办法是 。 经过改进重新进行实验,该同学测量的数据见下表: (1)在图25所示的方格纸上,以时间t为横轴,温度T为纵轴,根据记录作出水的沸腾图象。 (2)在3—7min内观察到的实验现象是 ,实验用水的沸点是 ℃。 图25 图26 (3)“炖”菜是人们喜欢的一道美食,最好的“炖&r
初中物理实验专题训练,标签:九年级物理教学设计案例,http://www.5ijcw.com
的原因造成的(任意写出一种原因即可),相应的解决办法是 。 经过改进重新进行实验,该同学测量的数据见下表: (1)在图25所示的方格纸上,以时间t为横轴,温度T为纵轴,根据记录作出水的沸腾图象。 (2)在3—7min内观察到的实验现象是 ,实验用水的沸点是 ℃。 图25 图26 (3)“炖”菜是人们喜欢的一道美食,最好的“炖”菜是应用煮食法,即把汤料和水置于炖盅内,而炖盅则浸在大煲的水中,并用蒸架把盅和煲底隔离,如图26所示。当煲中的水沸腾后(设汤水的沸点与水的沸点相同),盅内的汤水是否能沸腾?为什么? 24.某校课外物理兴趣小组的同学准备通过实验探究以下两个问题:①质量相同的不同物质,在温度变化相同时,吸收的热量多少与什么因素有关?②质量相同的不同物质,在吸收相同的热量后,它们的温度变化大小与什么因素有关? 图27 他们在图27中的A杯装入480mL的水,在B杯中装入600mL密度为0.8g/mL比热容为2.1×1 03J/(kg·℃)的煤油,两液体的初温均为20℃,用两个相同的电热器分别给水和煤油加热,表一和表二是前后两次实验探究时记录的数据。 表一
液体 | 体积 | 初温 | 加热时间 | 末温 |
水 | 480mL | 20℃ | 10min | 50℃ |
煤油 | 600mL | 20℃ | 5min | 50℃ |
液体 | 体积 | 初温 | 加热时间 | 末温 |
水 | 480mL | 20℃ | 10min | 50℃ |
煤油 | 600mL | 20℃ | 10min | 80℃ |
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