《电与磁》课时学习同步检测
概要:,会发现导线ab; (2)把电源的正负极对调后接入电路,使通过导线的电流方向与原来相反,这时导线ab; (3)保持电源的正负极不变,对调磁体的磁极,使磁场的方向与原来相反,这时导线ab。由此可以得出通电导线在磁场中要受到力的作用,而且受力的方向跟 的方向和 的方向都有关系。 8.如图所示,从一个不能打开的盒子(内有电池组等电路元件)上的两个小孔中伸出一段细软的长导线,试在不断开该导线的情况下,设计两种不同的方法以判断该导线中是否有电流,要求写出所用器材、主要实验步骤及判断导线中是否有电流的方法。 参考答案: 第1课时 1.排斥吸引2.铁钴磁性磁体3.两端两端磁极4.南北指向指
《电与磁》课时学习同步检测,标签:八年级物理教学设计案例,http://www.5ijcw.com
,会发现导线ab ; (2)把电源的正负极对调后接入电路,使通过导线的电流方向与原来相反,这时导线ab ; (3)保持电源的正负极不变,对调磁体的磁极,使磁场的方向与原来相反,这时导线ab 。由此可以得出通电导线在磁场中要受到力的作用,而且受力的方向跟 的方向和 的方向都有关系。 8.如图所示,从一个不能打开的盒子(内有电池组等电路元件)上的两个小孔中伸出一段细软的长导线,试在不断开该导线的情况下,设计两种不同的方法以判断该导线中是否有电流,要求写出所用器材、主要实验步骤及判断导线中是否有电流的方法。 参考答案: 第1课时 1.排斥 吸引 2.铁 钴 磁性 磁体 3.两端 两端磁极 4.南 北 指向 指南针 5.磁化 6.B 7.D 8.D 9.略 10.略 第2课时 1.磁体 磁场 2.条形磁体 电流 安培定则 右 四指 N 3.有 无 强 强 4.略 5.略 6.略 7.通电螺线管周围存在磁场;电流相同时,线圈匝数越多,磁性越强 8.抽去铁芯A;滑片向右移 第3课时 1.电磁感应 机械 电 2.闭合 部分 磁场 切割磁感线 感应电流 3.磁场 切割磁感线运动 改变 不变 4.电磁感应 机械 电 5.(1)电磁感应 法拉第 (2)地磁场 6.略 第4课时 1.D 2.C 3.C 4.C 5.略 6.(1)电能转化为机械能;电能转化为内能 (2)0.98J 0.6W (3)6V 30Ω (4)5.4J
关键字: Tag:八年级物理教学设计,八年级物理教学设计案例,教学设计 - 物理教学设计 - 八年级物理教学设计
上一篇:《电与磁》考点与题型分析
《《电与磁》课时学习同步检测》相关文章
- 《电与磁》课时学习同步检测
- › 八年级物理下册第九章 纵览《电与磁》
- › 《电与磁》课时学习同步检测
- › 《电与磁》考点与题型分析
- 在百度中搜索相关文章:《电与磁》课时学习同步检测
- 在谷歌中搜索相关文章:《电与磁》课时学习同步检测
- 在soso中搜索相关文章:《电与磁》课时学习同步检测
- 在搜狗中搜索相关文章:《电与磁》课时学习同步检测
用户评论
最新更新
- · 《信息的传递》单元测试题四
- · “不产生”磁场的通电线圈
- · 《欧姆定律及其应用》教学设计
- · 八年级下册物理月考试题
- · 八年级下册物理月考
- · 凸透镜成像光路图
- · 八年级下册物理第一次月考
- · 八年级下册物理月考试卷
- · 电磁铁教学设计1
- · 电与磁复习