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高中数学 1.1正弦定理和余弦定理同步练习1 新人教A版必修5

[09-28 20:15:31]   来源:http://www.5ijcw.com  高一数学教学设计   阅读:8504

概要:1.1.1正弦定理作业1、 在 中,若 ,则 等于 ( )A. B. C. 或 D. 或 2、在 中,已知 ,则 等于 ( )A. B. C. D. 3、不解三角形,确定下列判断中正确的是 ( )A. ,有两解 B. ,有一解 C. ,有两解 D. ,无解4、在 中,已知 , ,则 的形状是( )A. 直角三角形 B. 等腰三角形 C. 等边三角形 D. 等腰直角三角形5、在 中, , ,则 ( )A. B. C. D. 6、在 中,已知 , ,解此三角形。7、在 中,已知 ,解此三角形。参考答案:1、 解析:由 可得 ,由正弦定理可知 ,故可得 ,故 或 。2、 解析:由正弦定理可得 ,带入
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1.1.1正弦定理作业
1、 在 中,若 ,则 等于 ( )
A. B. C. 或 D. 或
2、在 中,已知 ,则 等于 ( )
A. B. C. D.
3、不解三角形,确定下列判断中正确的是 ( )
A. ,有两解 B. ,有一解
C. ,有两解 D. ,无解
4、在 中,已知 , ,则 的形状是( )
A. 直角三角形 B. 等腰三角形 C. 等边三角形 D. 等腰直角三角形
5、在 中, , ,则 ( )
A. B. C. D.
6、在 中,已知 , ,解此三角形。


7、在 中,已知 ,解此三角形。


参考答案:
1、 解析:由 可得 ,由正弦定理可知 ,故可得 ,故 或 。
2、 解析:由正弦定理可得 ,带入可得 ,由于 ,所以 , ,又由正弦定理 带入可得
3、解析:利用三角形中大角对大边,大边对大角定理判定解的个数可知选B。
4、解析:由 可得 ,所以 ,即 或 ,又由 及 可知 ,所以 为等腰三角形。
5、解析:由比例性质和正弦定理可知 。
6、解析:由正弦定理 ,即 ,解得 ,
由 , ,及 可得 ,
又由正弦定理 ,即 ,解得
7、解析:由正弦定理 ,即 ,解得 ,
因为 ,所以 或 ,
当 时, , 为直角三角形,此时 ;
当 时, , ,所以 。



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