七年级数学上册 1.1《正数和负数》学案 新人教版

七年级数学上册 1.1《正数和负数》学案 新人教版,标签：七年级数学教学设计案例,http://www.5ijcw.com
 B．向南行进50m     D．向西行进50m
 5）．下列结论中正确的是 …………………………………………（     ）
 A．0既是正数，又是负数   B．O是最小的正数
 C．0是最大的负数       D． 0既不是正数，也不是负数
 6）．给出下列各数：-3，0，+5， ，+3.1， ，2004，+2008．
 其中是负数的有 …………………………… ………………………（    ）
 A．2个    B．3个    C．4个    D．5个
6.画龙点睛
1）具有相反意义的量的特征：（1）有两个量 （2）有相反的意义
2）相反意义中的一些常用词有：盈利与亏损，存入与支出，增加与减少，运进与运出，上升与下降等。
3）温度计中的0不是表示没有温度，它通常表示水结成冰时的温度，是零上温度与零下温度的分界点，因此得出：零既不是正数也不是负数。
三 提高拓展
1．零下15℃，表示为_________，比O℃低4℃的温度是_________．
2．地图上标有甲地海拔高度30米，乙地海拔高度为20米，丙地海拔高度为-5米，其中最高处为_______地，最低处为_______地．
3．“甲比乙大-3岁”表示的意义是______________________．
4．写出比 O小4的数，比4小2的数，比-4小2的数．
5如果海平面的高度为0米，一潜水艇在海水下40米处航行，一条鲨鱼在潜水艇上方10米处游动，试用正负数分别表示潜水艇和鲨鱼的高度．
6．甲冷库的温度是-12°C,乙冷库的温度比甲冷酷低5°C,则乙冷库的温度是                        .
7．一种零件的内径尺寸在图纸上是9±0.05(单位:mm),表示这种零件的标准尺寸是9mm,加工要求最大不超过标准尺寸多少?最小不小于标准尺寸多少?

四 我的收获和质疑(教师:教学反思)

上一页  [1] [2] 

上一篇：人教新课标版七年级数学下册 与三角形有关的线段 三角形的高、中线与角平分线学案