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人教版七年级数学下册 消元-二元一次方程组的解法(4)导学案

[09-28 20:03:22]   来源:http://www.5ijcw.com  七年级数学教学设计   阅读:8248

概要:一、教材分析:(一)学习目标:1. .会用加减法解简单的二元一次方程组.(直接加减)2.进一步体会解二元一次方程组的基本思想——“消元”,渗透化归思想.(二)学习重点和难点:1. 重点:用加减法解简单的二元一次方程组.2.难点:加减消元过程.二 、问题导读单:(阅读P94—96 页回答下列问题) 1.研读P94页示例方程组,回答“思考1”问题________________ __________________2.“小彩云”问题解答:_____________ _____________
人教版七年级数学下册 消元-二元一次方程组的解法(4)导学案,标签:七年级数学教学设计案例,http://www.5ijcw.com

一、教材分析:(一)学习目标:
1. .会用加减法解简单的二元一次方程组.(直接加减)
2.进一步体会解二元一次方程组的基本思想——“消元”,渗透化归思想.
(二)学习重点和难点:
1. 重点:用加减法解简单的二元一次方程组.
2.难点:加减消元过程.
二 、问题导读单:(阅读P94—96 页回答下列问题)
1.研读P94页示例方程组,回答“思考1”问题________________ __________________
2.“小彩云”问题解答:_____________ _______________________________________
3.写出“思考2”中方程组的解题过程 (练习薄上).
4. 加减消元法的概念  把两个二元一次方程的两边分别进行________,就可以消去___________,得到一个一元一次方程。如果两个二元一次方程中同一未知数的系数______或______时,将两个方程的两边分别______或______,就能消去这个未知数,得到一个一元一次方程,这种方法叫 做加减消元法,简称___________。
5. 完成下面的解题过程:(用加减法解方程组并与同学生说明为什么用“加”或“减”的)
  (1)
 解:①+②,得____________.
解这个方程,得x=____.
     把x=____代入____,得____ _____ ,
                          y=_____.
所以 这个方程组的解是
三、问题训练单:
6.解方程组(直接快速写出方程组的解)
     ;    ;     ;    。
7.解下列方程组                    
(1)          (2)                       (3)
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