人教版七年级数学下册《平面直角坐标系》学案2

人教版七年级数学下册《平面直角坐标系》学案2,标签：七年级数学教学设计案例,http://www.5ijcw.com

点击下载此文件四、学习体会：
1、本节课你有哪些收获？你还有哪些疑惑？
2、预习时的疑难解决了吗？
五、自我检测：
1、在一次“寻宝”游戏中，寻宝人员已经找到了坐标为(3，2)和(3，－2)的两个标志点，并且知道藏宝地点的坐标为(4，4)，除此外不知道其他信息.如何确定直角坐标系找到“宝藏”？

2、在直角坐 标系中描出下列各点，并将各组内的点用线段顺次连结起来.
(1)(0，3)，(－4，0)，(0，－ 3)，(4，0)，(0，3)；
(2)(0，0)，(4，－3 )，(8，0)，(4，3)，(0，0)；
(3)(2，0 ).
观察所得的图形，你觉得它像什么？

3、如下图，已知A(0，4)，B(－3，0)，C(3，0).
要画平行四边形ABCD，根据A、B、C三点的坐标，试写出第四 个顶点D的坐标.
你的答案惟一吗？
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