圆的周长教学设计16

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（四）   推导公式

1、  到现在，你会计算圆的周长吗？怎样算？

2、  如果用c表示圆的周长，表示d直径，字母公式怎样写？（板书：c=∏d）就告诉你直径，你能求圆的周长吗？圆的周长是它直径的∏倍,是一个固定不变的数。

3、  知道半径，能求圆的周长吗？周长是它半径的多少倍？

三、运用公式解决问题

1、  一张圆桌面的直径是0．95米，求它的周长是多少米？（得数保留两位小数）

2、  花瓶最大处的半径是15厘米，求这一周的长度是多少厘米？花瓶瓶口的直径是16厘米，求花瓶瓶口的周长是多少厘米？花瓶瓶底的直径是20厘米，求花瓶瓶底的周长是多少厘米？

3、  钟面直径40厘米，钟面的周长是多少厘米？

4、  钟面分针长10厘米，它旋转一周针尖走过多少厘米？

5、  喷水池的直径是10米，要在喷水池周围围上不锈钢栏杆2圈，求两圈不锈钢总长多少米？

四、课堂小结

        通过这节课的学习你想和大家说点什么？

    这节课，同学们大胆猜想圆的周长可能和什么关系、有怎样的关系，然后进行科学的验证，发现了圆的周长的计算方法，你们正在走一条科学的研究之路，希望你们能坚持不懈的走下去。
 

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