去年的树导学案5

[09-28 19:48:51] 来源：http://www.5ijcw.com 四年级数学教学设计 阅读：8124次

概要： 3.文中两次提到鸟对着灯火“看了一会儿”，每次看时鸟儿会想些什么呢？ www.5ijcw.com4.小鸟飞走了，带着淡淡的伤

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3.文中两次提到鸟对着灯火“看了一会儿”，每次看时鸟儿会想些什么呢？

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4.小鸟飞走了，带着淡淡的伤感飞走了。但他给大树留下了歌声、留下了友情、留下世间最最宝贵的诚信。如果大树有知的话，你想他会对小鸟说些什么？

【拓展延伸】

同学们，这对朝夕相处的伙伴分别时是那样的难舍难分，因为他们是──（）；小鸟百折不挠地寻找大树，因为他们是──（）。无论多么辛苦，小鸟都要找到树，它是多么守信多情啊！最后它终于找到大树了，请你帮小鸟写一张《友情卡》给大树，把小鸟的思念，把你想说的都写上去。

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