滕王阁序 教案

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3.四五句，由赞美“雄州”到称赏“俊采”。
4.六句，写州城形胜，宾主才美（为下文的“才美”过渡）
5.七—九句，赞美宾主，点面结合。
6.十句，自己“闯入”，委婉含蓄，不卑不亢。
7.小结：本段略写洪州的地理风貌，极写滕王阁的无限壮美，和周围环境的超凡脱俗，以及阁中如云高朋的文才武略。这样写，既初步写出了滕王阁的不同凡响，又为后文详写做好了铺垫。
七.讲读第二三段：
（一）典故理解：
1.钟鸣鼎食之家                    2.雁阵惊寒，声断衡阳之浦
（二）补充注释：
1.青雀黄龙之轴    青雀黄龙：名词作动词，雕有青雀黄龙头形
2.彩彻区明   彻：普照
3.雁阵惊寒   惊：被……惊扰
4.时维九月，序属三秋   序：时间。属：是。
5.潦水尽而寒潭清   而：因而。尽：干涸。寒：寒冷。清：澄清
6.烟光凝而暮山紫   烟光：山岚。凝：凝聚。暮：傍晚。紫：呈现紫色。
7.即冈峦之体势   即：依附。体势：态势，形势。
（三）分析第二部分：
1.第二段意思：写三秋时节滕王阁的万千气象和周围的自然景观。笔触转细，渐入佳境，让人赏心悦目。
（1.第一句：交代时令（三秋时节）。
（2.第二句：写秋水即秋色的特征。
（3.第三句：用四个六字句，写来宾驾御名车骏马，造访滕王阁之情景。
（4.第四句：用四个四字句，写滕王阁的自然环境和气势。
（5.第五句：“四六”句对“四六”句，描写滕王阁所处山水形胜之地。
2.第三段意思：近距离地开始了穷微尽妙、绘声绘色的描写，进一步写滕王阁环境之美，将滕王阁及周围景色推上美的极致。

www.5ijcw.com （1.第一句：两个三字句，由外到里，由上到下，写出登阁的情景，抒发喜悦之情。两个六字句，写登高望远所见山川之美，虚实结合。
（2.第二句：四六句对四六句，极写人烟之盛，舸舰之多，表现富庶祥和。
（3.第三句：两个四字句，转写自然景物，描绘雨后天晴的景色。
（4.第四句：两个七字句，是千古绝唱之句，把对滕王阁景物描写推向高潮。
（6.第五句：四六句对四六句，叙写生活之乐，候鸟之乐，将各具情趣的社会与自然融为一体。
八.读课文2~3段，争取背诵，理解1~3段中的典故的含义。
第二课时
复习1~3段中的典故，分析4~6段。
一.复习典故，完成作业第二题（略）。
二.分析第四五段：
（一）补充注释：
1.四美具   具：具有，都有。
2.而难并   并：会聚一起。
3.穷睇眄于中天   穷：望尽。中：最高处。
4.极娱游于暇日   极：尽情。娱游：欢乐。
5.兴尽悲来   兴：兴致。
6.关山难越，谁悲失路之人   悲：悲怜。失路：迷路，不得志。
7.屈贾宜于长沙   屈：被……贬谪。
8.所赖君子见机   赖：依赖。
9.老当益壮：老了应当更加有壮志。
10.穷且益坚：且：反而。
11.不坠青云之志   坠：抛弃。
（二）典故理解：（此两段十五个典故，参看注释理解其作用及表现意义）
（三）分析第四段内容：
1.第一句：过渡，由登览之乐到宴会之乐。
2.第二句：写管弦之盛，歌声之美。
3.第三句：四六句对四六句，铺叙欢饮娱乐的场景，用典故暗示宴会的豪华，人物的高雅。
4.第四句：两个三字句，由喜悦渐生悲慨。
5.第五句：把视野扩展到宴会外——为下面抒情张本。
6.第六句：揭示哲理，一是慨叹宇宙之大，二是感叹人生无常。
7.第七句：是虚写，言
8.第八句：由宇宙的广漠衬托人生之渺小，从而引发感慨。
9.一问一答，流露出怀才不遇的心绪，充满了自我悲伤的情调。
10.最后两句：直抒胸臆，坦言心怀，写自己报国无路，济世无门，言辞哀婉。
11.小结：本段集中笔墨，描写和渲染阁中气氛，赞美文人雅士们的气概和风采。

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