作文材料运用升格训练

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教学目的:
    教会学生丰富文章的方法,培养学生选择和运用材料能力。
    教学步骤:
    一、实战演练:
    分析下列习作中的材料选择和运用安排方面存在的问题:
    不要轻易说“不” 
    什么是“不”?那是对事物可能性的一种否定。当你说出“不”的时候,那也就认为某件事不可能发生,没有希望。然而,世事无绝对。世上几乎没有事情是绝对可能或绝对不可能的。所以,朋友,请不要不加思索,就轻易说“不”。
    不轻易说“不”,彰显出一种力量。
    突如其来的强烈地震导致山崩地裂,房屋倒塌,数万人垂死在生命的边缘。倾盆的大雨,受阻的道路,源源不断的余震更是让救援的工作难上加难!但是,面对如此艰难的处境,人民解放军等救援人员没有轻易说“不”。路断了,汽车飞机进不去,解放军战士背着物资,日夜兼程,用双脚跨过千里障碍。空降部队,即使是在五千里高空,即使下面白雾茫茫,即使生死难算,也毫无畏惧地纵身一跃,首探闭绝之地;就算设备不足,危险重重,人们还是义无返顾地舍身救人。用手挖,用棍撬,只要有一线希望,就要用百倍努力!人民解放军没有对灾民说“不”,不正彰显出一种感人肺腑的力量吗?
    不轻易说“不”,表现出一种智慧。
    十几年前,一个外国记者采访某外资企业老板时问:“你认为互联网在中国有市场吗?”那位老板几乎不假思索地说:“中国技术太落后,经济也不行,发展互联网,简直是天方夜谭吧!”但这句话却启发了当时正从事翻译工作的马云,他却认为互联网在我国有很大的市场吗,于是他大胆探索,刻苦研究,不怕困难,凭着自己的智慧和毅力成为了着名网站“阿里巴巴”的总裁,他的智慧也为人称道。马云不轻易说“不”可以看出他是一个多么有智慧的人啊。
    不轻易说‘不’,折射出一种信念。
    在现实生活中,我们随处可以看到不对命运轻易说“不”的人:勾践面对国破家亡的,没有放弃复国的梦想,而是卧薪尝胆,奋发图强,终于“三千月越甲可吞吴”;浪漫诗仙李白,遭遇仕途不顺挫折,毅然决然地拂袖离开朝廷,遍访名山,成就了他千古飘逸的浪漫情怀;初唐四杰之一的王勃面对“时运不济,命运多舛”,却能达人知命,笑看人生,吟唱着“老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志”。面对人生的苦难,他们都没有轻易说“不”,用希望、豪迈和乐观演绎着心中的信念。
    让我们不要轻易说出“不”!
    【存在问题】
    组材方面:逻辑混乱。
    选材方面:“力量”一段论据单一,论证无力; “智慧”一段叙述为主,喧宾夺主; “信念”一段,材料陈旧,古人说事-------------不丰富
    运用材料方面:缺乏分析----------不深刻。
    二、修改习作
    修改一:材料安排:
    分论点呈“递进式”
    不轻易说“不”,表现出一种智慧;......不轻易说‘不’,折射出一种信念;......不轻易说“不”,彰显出一种力量。
    修改二:论据选用运用
    “智慧”段修改:
    不轻易说“不”,表现出一种智慧。
    十几年前,互联网在中国还没有造成重大影响。一个外国记者采访某外资企业老板时问:“你认为互联网在中国有市场吗?”那位老板几乎不假思索地说:“不,那不可能,中国技术太落后,经济也不行。”但这句话却启发了当时正从事翻译工作的马云,他仔细分析,中国有十几亿人口,且随着改革开放,经济也逐渐发展,如果利用互联网发展贸易,不是有很大的市场吗?于是他敏锐地从别人说“不”的事业里看到了商机。马云也成为了着名网站“阿里巴巴”的总裁,他的智慧也为人称道。

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