一点要记得收藏我们的网址哦(www.5ijcw.com) —— 我爱教程网 。
  • 查资料

当前位置:我爱教程网知识频道教学设计语文教学设计高三语文教学设计作文材料运用升格训练» 正文

作文材料运用升格训练

[09-28 19:28:15]   来源:http://www.5ijcw.com  高三语文教学设计   阅读:8315

概要: 如果当时马云只看到困难,就轻易说“不”,那么现在还哪有功成名就可言?许多看似不可能的事,请不要轻易对说“不”,这不仅仅是勇气,更是一种智慧。 赏析:材料分析紧扣“不”、“智慧”中心词,进行多种方式分析论证,做到说理为主。 格式:事例+分析 “信念”段修改: 不轻易说‘不’,折射出一种信念。 生活中,我们随处可以看到不对命运轻易说“不”的人:王勃壮志难酬,没有黯淡心中的理想,依然用青
作文材料运用升格训练,标签:高三语文教学设计案例,http://www.5ijcw.com
    如果当时马云只看到困难,就轻易说“不”,那么现在还哪有功成名就可言?许多看似不可能的事,请不要轻易对说“不”,这不仅仅是勇气,更是一种智慧。
    赏析:材料分析紧扣“不”、“智慧”中心词,进行多种方式分析论证,做到说理为主。
    格式:事例+分析
    “信念”段修改:
    不轻易说‘不’,折射出一种信念。
    生活中,我们随处可以看到不对命运轻易说“不”的人:王勃壮志难酬,没有黯淡心中的理想,依然用青春吟唱,每一个诗句都昭示着生命的信念与顽强;贝多芬不能聆听,但没有丧失对生活的热爱,当激情在全身荡漾,每一个音符都展现生活的信念与坚韧;李丽不能行走,却用五年时间温暖八万个冰冷的心灵,每一个苏醒的心灵都述说着信念的可贵。 面对人生的苦难,他们都没有轻易说“不”,让信念展现出豁达、坚强和美丽。
    赏析:王勃、贝多芬、李丽 三个事例,兼顾古今中外,达到材料丰富效果
    论据要求:三个以上,不同国别,不同时代,不同职业的人物
    (3)“力量”段修改:
    不轻易说“不”,彰显出一种力量。
    面对突如其来的地震灾难,我们埋在废墟下的灾民没有对生命说不,人民子弟兵没有在困难面前说不,我们的领导没有在生死挑战面前说不,“我们决不放弃,只要有一线希望,我们就要尽百分之百的努力”党和政府这坚定的话语,让一个个鲜活的生命从废墟中奇迹般的创造出来;不轻易说“不”,这是一种坚强,是一种责任,是一种在困难面前挺直脊梁的民族力量。


www.5ijcw.com     赏析:灾民、子弟兵、领导、党和政府等事例丰富,材料新鲜,
    方法:列举论据,推动说理
    小结:
    材料选择:丰富 典型 新颖
    材料运用:严密 深刻 生动
    修改三:作文升格:
    不要轻易说“不” 
    什么是“不”?那是对事物可能性的一种否定。当你说出不的时候,那也就认为某件事不可能发生,没有希望。然而,世事无绝对。世上几乎没有事情是绝对可能或绝对不可能的。所以,朋友,请不要不加思索,就轻易说“不”。 
    不轻易说“不”,表现出一种智慧。
    十几年前,互联网在中国还没有造成重大影响。一个外国记者采访某外资企业老板时问:“你认为互联网在中国有市场吗?”那位老板几乎不假思索地说:“不,那不可能,中国技术太落后,经济也不行。”但这句话却启发了当时正从事翻译工作的马云,他仔细分析,中国有十几亿人口,且随着改革开放,经济也逐渐发展,如果利用互联网发展贸易,不是有很大的市场吗?于是他敏锐地从别人说“不”的事业里看到了商机。马云也成为了着名网站“阿里巴巴”的总裁,他的智慧也为人称道。
    如果当时马云只看到困难,就轻易说“不”,那么现在还哪有功成名就可言?许多看似不可能的事,请不要轻易对说“不”,这不仅仅是勇气,更是一种智慧。
    不轻易说‘不’,折射出一种信念。
    生活中,我们随处可以看到不对命运轻易说“不”的人:王勃壮志难酬,没有黯淡心中的理想,依然用青春吟唱,每一个诗句都昭示着生命的信念与顽强;贝多芬不能聆听,但没有丧失对生活的热爱,当激情在全身荡漾,每一个音符都展现生活的信念与坚韧;李丽不能行走,却用五年时间温暖八万个冰冷的心灵,每一个苏醒的心灵都述说着信念的可贵。 面对人生的苦难,他们都没有轻易说“不”,让信念展现出豁达、坚强和美丽。
    不轻易说“不”,彰显出一种力量。
    面对突如其来的地震灾难,我们埋在废墟下的灾民没有对生命说不,人民子弟兵没有在困难面前说不,我们的领导没有在生死挑战面前说不,“我们决不放弃,只要有一线希望,我们就要尽百分之百的努力”党和政府这坚定的话语,让一个个鲜活的生命从废墟中奇迹般的创造出来;不轻易说“不”,这是一种坚强,是一种责任,是一种在困难面前挺直脊梁的民族力量。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5]  下一页


关键字: Tag:高三语文教学设计高三语文教学设计案例教学设计 - 语文教学设计 - 高三语文教学设计



上一篇:古代文化常识教案

《作文材料运用升格训练》相关文章

用户评论