高中语文 第一单元《沁园春 长沙》同步练习 新人教版必修1

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首先，意象往往有丰富内涵。一个意象的内涵是否丰富，与这个意象所反映的事物的本质属性有关，古今中外的许许多多诗人之所以反复吟咏春天和秋天，其原因就在于这两个季节有关较多的富有诗意的属性。中国的菊花和兰草，外国的云雀和夜莺，几乎成了万古常新的诗题，主要还是因为这些事物本身具有浓厚的诗意内涵，能够触发不同时代诗人的不同感慨。不同事物在这一点上有着很大的差别。众所周知，泪水被诗人抒写了几千年，而极少有人吟咏鼻涕；秋叶令无数墨客感叹，而垃圾却无人问津。并不是所有的东西都能挖出诗意来的。有人说，一条林间小道比一个赌徒要有诗意。
朱红的抒情诗《恋》，围绕着“你”和“我”，塑了一个个富有内涵的意象，生发出多少刻骨铭心的情意：我是旧帆，你就是港口的灯火。/我是优游的天鹅，你是湖泊。/你是朱唇，我就是缠绵的热吻。/你是苦泪，我就是碎裂的心魄。……这些诗句，无异于柔情蜜意恋人的绵绵情话，无异于坚贞不移的海誓山盟。此诗虽然长达八节，推出数十个意象，仿佛仍未尽意。谁知，诗人却是卒章显志，最后一节诗意陡转：“你是我的主宰，我仰望的星座，/我是你幸福的奴仆啊，我的祖国！”原来，“你”并不是“我”的恋人，而是“我的祖国”。全诗意在倾吐对祖国的爱恋。其强大的感染力来自那遍布全诗的内涵丰富的意象。
其次，意 象都富有情感性。应当说，所有的意 象都或多或少，或浓或淡地浸染着诗人的情思。诗要动人，自然要选取那些较多和较浓的浸染情思的意象。这里有一个前提，那就是这些意象必须反映诗的主题。因为具体到一首诗，诗人所表现的是某一特定的情思。选择意象就是要选择那些最能表现那种特定情思的意象。请读书黎明的《给乙》：我们是黑夜相错而过的船/我们是白昼没有标记的帆/我们是同一次潮汐搁浅沙滩的贝壳/我们是同一次喷发中冷却的火成岩//有一天/我们终于发现/我们彼此多么相近/——可惜/为时已晚……
此诗中的“我们”，也许是一对未曾互相表白抱憾终生的男女。诗人推出四个富有情思的意象：“我们”是“船”，“我们”是“帆”，“我们”是“贝壳”，“我们”是“火成岩”。这四个意象都包含着诗人所要表达的深沉而痛切的遗憾：“我们彼此多么相近/——可惜/为时已晚……”四个具有象征意义的排比句统摄着四个意象，不断地积聚情感。诗人让那感情的湖水一公分一公分地上涨，人们在堤坝外面看不真切，而只是从什么船呀帆呀的隐约感到情感澎湃。终于，湖水超出了警戒线，冲决了堤坝。这时，人们才恍然大悟，诗人的主旨原来如此。本该早就发现的，却直到“有一天”才“终于发现”。星转斗移，物是人非，诗人在篇末表达的惋惜之情显得格外强烈。
（参照刘福智《意象——诗魂腾飞的霞云》，
见《语文知识》2000年第10期，文字稍有变动）
1．梳理文章思路，并简要写出内容提要。
答：

2．在我国诗文中，有些意象往往有着较为固定的内涵和情感。如“柳”有“留恋、离别”的含义，“鸟”有“空远、快乐”的含义。请根据上文对意象的分析，概括下列诗句中“烛”这一意象的含义。（不超过20字）
何当共剪西窗烛，却话巴山夜 雨时。
蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。
死烛怜光满，披衣觉露滋。
答：
。

沁园春•长沙
一、1．C 2．C 3．C 4．D
二、（一）1．满江 秋天 2．看
3．山、林、江、舸、鹰、鱼 4．万类霜天竞自由
（二）1．失意、恼恨 由深思而激昂慷慨的思绪
2．升沉 盛哀
3．博大的胸怀和革命的凌云壮志。
（三）1．汉代封建统治者设置的一种高级爵位 大军阀、大官僚

www.5ijcw.com 2．视……为粪土 名词的意动用法
3．回忆当年的战斗生活
（四）1．江心水深流急的地方 阻止
2．到中流击水，浪遏飞舟。
3．问苍茫大地，谁主沉浮。

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