人教版九年级语文下册 第三单元综合复习知识梳理

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（3）                              。
四、作文（30分）
（2005年厦门）以下两题，任选一题作文。
（1）不息的流水，是大自然的神奇之物。
潺潺流水，激发人们对大自然的无限向往之情；悠悠流水，引发人们对历史长河中无数英雄的怀想；滔滔流水，让人感悟到生活的时起时落……
生命因流水而鲜活，景色因流水而秀美，情感因流水而丰富，艺术因流水而灵动……
请以“流水”为话题写一篇文章。
要求：①题目自拟，文体自选。或描述经历，或抒发情感，或表述说明，或阐发观点，考生可根据实际情况加以选择。
②字数不少于500字，诗歌不少于15行。
③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。
（2）题目：那一次，我读懂了      
要求：①加上适当的词语，补足题目，扣题作文。
      ②文体自选，字数不少于500字，诗歌不少于15行。
      ③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。

参考答案
一、基础知识及语言的灵活运用（45分）
1．（答案可以多种多样）如浮生却似冰底水，日夜动流人不知。   唐，杜牧
   春境有归日，老来无去时。                                唐，刘威
   今年花似去年好，去年人到今年老。                        唐，岑参
   二十余年如一梦，此身虽在此堪惊。                        宋，陈与义
2．答题要点：体现例句的基本句式，内容上与例句衔接。  句式1分，内容1分。
例一：假如我是个画家，我就要用画笔描绘厦门迷人的景色。
例二：假如我是个诗人，我就要用诗句表达我对厦门的无限深情。
3．巉    憩    屏    莽    融   翳
4．（1）略
（2）①长河落日圆
②曲径通幽处      ③别是一番滋味在心头        ④化作春泥更护花
⑤沙场秋点兵      ⑥半卷红旗临易水       ⑦衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
⑧也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的
⑨在痛苦中我们也要感谢生命
⑩苦痛又何尝不美丽
5．（1）（本题可自由发挥）答案略
（2）①在骄阳似火的夏天，突然下了一场大雨。大雨过后，河水变得不安宁了，它们咆哮着，用它巨大的力量，卷起河岸上被雨水毁坏的漂浮物，肆无忌惮地向下游冲去。②在那寒冷的冬天，中午的阳光显得格外温暖。在阳光的照耀下，河水显得更加清澈、更加温顺。
6．完成此题的前提是概括出此语段的主要内容。概括主要内容不能遗漏信息，最好先划分层次，（已在语段中用“|”标出），再归纳每层意思。层意如下：①使用血制品和输血存在感染艾滋病的危险，②对 供血者的检筛不够全面。题目要求“写出两条防范艾滋病的结论性意见”，“结论性意见”应根据层意拟定且应该符合“防范艾滋病”的限制。语段从“使用方”和“提供方”来说明存在通过血液传播艾滋病的危险，“结论性意见”也应该从“使用方”和“提供方”来建议“防范艾滋病”。参考答案：输血和使用血液制品要慎重；对供血者的检筛工作要加强和完善。

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