人教版七年级语文下册 第10课《木兰诗》学案1

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【分组展示】（12分钟）
1.字里行间赏豪杰。
请同学们再读课文，用你善于发现的眼睛到字里行间去寻找,看 
教 学 活 动 方 案 随记
你从文中读出了一个怎样的木兰？然后进行分组展 示：要求以“从课文‘___    _          _’的诗句中，我读懂木兰是一个____      _             的人”的句式来畅谈你对木兰形象的理解。
2.借助修辞绘形象。
请同学们再细读课文，用你善于发现的眼睛到诗文精彩语句中去寻找，看你从句子中读出作者借助哪些修辞手法来传达木兰这一形象的？然后进行分组展示：
【释疑解惑】（4分钟）
1.木兰形象简析。
①娇美女儿身——勤劳善良，淳厚质朴，热爱亲人，忠孝两全，深明大义。
②巾帼大英雄——坚毅勇敢，机敏活泼，报效祖国，不慕名利，英勇善战。
这首叙事诗塑造了花木兰这个不朽的女英雄形象。她既是一个云鬓花黄的少女，又是一个金戈铁马的战士。在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳。得胜归来 之后，她又谢绝高官，返回家园，重新从事和 平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合在一起。木兰的形象，集中体现出中华民族的勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、纯朴的优秀品质。
2.修辞手法提示：排比，对偶，夸张，互文。
【巩固训练】（5分钟）
1.下列加点字的注音完全正确的一项是（     ）
A．机杼（shù）   云鬓（bìn）      可汗（hàn）
B．啾啾（jiū ）     胡骑（qì）       溅溅 (jiān)
C．朔气（shuò）   红妆（zhuāng）  辔头（pèi）

www.5ijcw.com D．金柝（tuò）    鞍鞯（jiān）      燕山(yàn)
2.解释下列句中加点的字。
（1）愿为市鞍马           （2）但闻黄河流水鸣 溅溅           
（3）关山度若飞           （4）木兰不用尚书郎               
（5）出郭相扶将           （6）著我旧时裳                    
3.文学常识填空。
《木兰诗》选自    朝时        编的 《            》，是最
完备的一部乐府歌辞总集，记载了我国南北朝时北的           ，
它和《              》被誉为“乐府双壁”。 
教 学 活 动 方 案 随记
4.指出下面句子所使用的修辞手法。                
（1）军书十二卷，卷卷有爷名。（     ）
（2）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（     ）
（3）将军百战死，壮士十年归。（     ）
（4）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（     ）
5.根据课文内容填空。
（1）            ，惟闻女叹息。（2）          ，从此替爷征。

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