《金色的草地》自主导学预案

《金色的草地》自主导学预案,标签：三年级语文教学设计案例,http://www.5ijcw.com

一、识字乐园

认真读课文两遍，做到读正确，标出生字，用自己喜欢的方法学习生字。相信你在学习乐园里一定会有所收获！

1.我是小小书法家，比比谁写得最工整

Wán   shuǎ         jiǎ  zhuāng      shǐ    jìn       róng  máo

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2．锦上添花 ：填上修饰的部分，这些词语变得更生动了！

（          ）的绒毛   （         ）的蒲公英  （        ）的花瓣

（          ）的草地   （         ）的草地    （         ）的草地

二、勇闯词语关

猜一猜  括号里应该填上哪个词话。

    引起人的注意，使人的视线集中到一点上。（         ）

     形容很规矩，很庄重，很正规的样子。（         ）

 三、句子殿堂

超级模仿秀

    蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

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有一天，我发现草地并不是金色的，而是绿色的。

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多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！

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四、段落拾贝壳

读了课文第三段，我知道了草地变颜色的原因是

五、篇章交流台

1.课文回放   认真读一读，填一填。

时间
 草地颜色
 草地真美呀！
 

原    因
 
早
 
 
 
中
 
 
 
晚
 
 
 
                                   

                  

                                                  

 2. 积累窗  

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