苏教版二年级上册语文再见了,北京教学设计
教学目的:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,能正确地背诵课文。
2、学会本课10个生字,绿线内的字只识不写,认识一个新偏旁,理解由生字组成的词语。
3、通过对课文的朗读感悟,感受北京奥运会的快乐和令人留念,激发学生的爱国情感,弘扬奥运精神。
教学过程:
一、激趣导入
1、小朋友们,你们一定还记得2008年8月的北京奥运会吧。闭幕式大家都看了吗?印象如何?
(幼儿相互讨论,并回答)
闭幕式之后人们就要离开北京,跟北京说再见了,那么,除了快乐之外,人们还会有怎样的情感呢?今天我们就来学习一篇新的课文。
2、板书课题——《再见了,北京!》,齐读课题。
3、师:2008年,北京举办盛大的奥运会,这是中国第一次承办奥运会,人们的心情一定很----(激动)从课文里,我们来看看北京奥运会闭幕式到底是怎么样的一个情景?人们的心情是怎么样的?
二、初读课文
1、轻声读课文
提问:
1>你从课文中了解了那些内容?
2>提出自读要求:⑴读准生字。
⑵读通课文,不添字,不漏字。
⑶给自然段标上序号。
(4)学生各自借助拼音大声练读.
2、教学生字词
(1)划出生字词
(2)学生交流,教师相机出示易读错的字词、短句,以学生当小老师的形式,在音、形、义上做介绍
3、各自轻声读课文,注意生字词的读音和意思。
4、以小组为单位分段朗读。 将学生提出的难读的长句子,以教师范读、学生比赛读的形式,保证全部同学能正确、流利地读。
三、指导书写
1、出示生字卡片,开火车认读。
2、小小组合作,选择一个生字,学习生字的读音、结构、难写之处、组词。全班交流。
3、场:共六画,左右结构。名:共六画,上下结构。米:共六画,独体字。
4、学生描红,仿影,完成《习字册》。
四、布置作业
1、练习正确、流利地朗读课文。
2、抄写生字。
五、总结:
这节课你有哪些收获?
关键字: Tag:二年级语文教学设计,二年级语文教学设计案例,教学设计 - 语文教学设计 - 二年级语文教学设计
上一篇:10 北京教学设计
《苏教版二年级上册语文再见了,北京教学设计》相关文章
- 苏教版二年级上册语文再见了,北京教学设计
- › 苏教版二年级确定位置评课稿
- › 苏教版二年级语文上册培养良好的学习习惯教学反思
- › 苏教版二年级上册语文再见了,北京教学设计
- 在百度中搜索相关文章:苏教版二年级上册语文再见了,北京教学设计
- 在谷歌中搜索相关文章:苏教版二年级上册语文再见了,北京教学设计
- 在soso中搜索相关文章:苏教版二年级上册语文再见了,北京教学设计
- 在搜狗中搜索相关文章:苏教版二年级上册语文再见了,北京教学设计
用户评论
分类导航
最新更新
- · 《荷叶伞》评课稿
- · 绝句教学反思
- · 小学二年级下学期语文第22课 我为你骄傲
- · 24玩具柜台前的孩子
- · 要是你在野外迷了路教学反思
- · 22我为你骄傲1
- · 要是你在野外迷了路教学反思1
- · 小池塘教学反思1
- · 数星星的孩子教学设计2
- · 29数星星的孩子
推荐热门
- · 苏教版二年级语文上册培养良好的学习习惯教
- · 丑小鸭教学设计
- · 人教新课标二上《浅水洼里的小鱼》教学设计
- · 雷雨评课稿1
- · 人教新课标语文第三册《父亲和鸟》教案
- · 二年级揠苗助长教学设计
- · 一分钟教学设计4
- · 丑小鸭教学实录
- · 绝句教学反思
- · 我要的是葫芦教学设计5