人教课标版四年级音乐上册《赶海的小姑娘》东海渔歌 教学设计
目的要求:
1.能正确地演唱歌曲《赶海的小姑娘》,并创造性地创编舞蹈动作,为同学们表演。
2.通过演唱及欣赏歌曲,感知音乐的要素,感受和体验音乐的情绪,联想音乐所表达的意境。
3.通过欣赏,培养学生热爱家乡和祖国的美好情感。
重点:通过演唱歌曲体会“赶海”的情景,感受音乐欢快活泼的情绪。用不同的情感来感受大海的内容。
难点:有感情地演唱歌曲,能创编舞蹈为大家演出。有创造性地运用歌曲表达自己的感受。
教学过程:
一、导入
师:看老师今天有什么不同?(教师把裤腿挽起,光着脚丫)因为今天我想要到海边赶海去,你们想不想和老师一起到海边赶海啊?
生:想!(孩子们都非常兴奋地欢呼)
师:那就请几位同学和老师一起赶海(放音乐《赶海的小姑娘》,请出几位同学到前面和老师一样卷起裤脚,随着音乐,拿着海螺,贝克,耙子……随着音乐一起舞蹈)
生:(高兴得与老师同学们听着音乐、做着动作)
师:刚刚我们听到的这首歌曲好听吗?
生:非常好听,快乐的想要舞蹈。
师:在海边生活的孩子们都非常喜爱大海,因为大海的胸怀是宽广的,而且它藏着许多宝藏,有着丰富的海洋生物,每当大海退潮的时候,人们都喜欢到海边赶海,享受着大海给人们带来的乐趣。今天我们就一起去赶海喽!(出示课题)
(出示图片)
二、新授
师:让我们再来听听这首歌曲,感受一下歌曲的情绪好吗?
生:(欢快的、高兴的、快乐的)
师:我们再次听范唱,请说出歌曲里你认为比较难演唱的部分。
师:我们一起把难点解决,我们先把节奏读出来,再按节奏读歌词
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