一点要记得收藏我们的网址哦(www.5ijcw.com) —— 我爱教程网 。
  • 查资料

当前位置:我爱教程网知识频道教学设计历史教学设计高一历史教学设计必修1第4课《明清君主专制的加强》导与练» 正文

必修1第4课《明清君主专制的加强》导与练

[09-29 00:11:13]   来源:http://www.5ijcw.com  高一历史教学设计   阅读:8149

概要: A.极大地削弱相权 B.分化中央和地方事权 C.地方上设三司分权 D.分割宰相权力 6.据史料记载,从汉到明清,文臣武将的上朝礼仪经历了由坐到站、再到跪的变化,这一现象本质上反映了 A.中央集权不断加强 B.中国礼仪不断等级化 C.君臣关系不断恶化 D.君主专制不断加强 7.下面四幅中国历史上关于皇权和相权势力的消长图,正确的一幅是 www.5ijcw.com
必修1第4课《明清君主专制的加强》导与练,标签:高一历史教学设计案例,http://www.5ijcw.com
  A.极大地削弱相权                         B.分化中央和地方事权   C.地方上设三司分权                       D.分割宰相权力   6.据史料记载,从汉到明清,文臣武将的上朝礼仪经历了由坐到站、再到跪的变化,这一现象本质上反映了   A.中央集权不断加强                       B.中国礼仪不断等级化   C.君臣关系不断恶化                       D.君主专制不断加强   7.下面四幅中国历史上关于皇权和相权势力的消长图,正确的一幅是                              


www.5ijcw.com   8.我国古代中央机构不断变革,曾先后出现了三公九卿、三省六部、内阁、军机处等制度。这些变革反映的趋势是不断强化   A.专制皇权                                 B.中央集权   C.监察权力                                 D.对农民的控制   9.下列历史小论文题目存在史实错误的是   A.《浅谈秦始皇与专制主义中央集权制度的形成》   B.《试论西汉刺史与郡国的监察》   C.《三省六部制与中央集权制度的完善》   D.《简析清代皇权与相权的关系》   10.明代大学士叶向高说:“我朝阁臣,只备论思顾问之职……中有一二权势稍重者,皆上窃君上之威灵,下侵六曹之职掌,终以取祸。”从材料中可以看出明代的阁臣   A.位高权重                                 B.是皇帝处理政事的助手   C.完全剥夺六部的权力                       D.是明代祸乱的根源   11.阅读下列材料:   材料一:据元史记载,元代开始确定了以行中书省作为地方常设行政机构的制度,行省成为最高地方行政区划的名称。行省在行使权力时,受到中央节制。各行省的重大民政事务必须呈报中书省,军政要务则需呈报枢密院。没有来自中央的诏旨,行省官员不能更改赋税征收制度,不得调动军队,并要定期觐见皇帝,向皇帝述职。   材料二:据史料记载,明太祖曾在八天之内平均每天批阅奏章二百多件,处理国事四百多件,他深感“人主以一人御天下,不可无辅臣”。   材料三:人尝谓辅臣(内阁大臣)拟旨,几于擅国柄,乃大不然。见其所拟,帝一一省览审定,有不留数字者。虽全当帝心,亦必更易数字,以示明断。有不符意,则驳使再拟。再不符意,则谯让随之矣,故阁臣无不惴惴惧者。 ──《皇明大政记》   请回答:   (1)联系材料一,结合所学知识,指出为保证行省官员尽职尽责,当时中央还采取了哪些监督措施?   (2)材料二中提到的大量奏章送达皇宫的原因是什么?明永乐帝又是如何解决这个问题的?   (3)结合三则材料,简述我国中央集权制度的主要特点、基本矛盾和发展趋势。       【提示与答案

上一页  [1] [2] [3] [4] [5]  下一页


关键字: Tag:高一历史教学设计高一历史教学设计案例教学设计 - 历史教学设计 - 高一历史教学设计



上一篇:必修1第一单元《古代中国的政治制度》测试题

用户评论