七年级历史上册 三国鼎立局面的形成 教学案

七年级历史上册 三国鼎立局面的形成 教学案,标签：七年级历史教学设计案例,http://www.5ijcw.com

学习目标：1．知道我国古代重要历史人物曹操、诸葛亮，区别文学描写和历史原貌之间的关系。
2．了解“官渡之战”、赤壁之战、三国鼎立等基本史实。知道三国的大致位置。
重难点： 了解三国鼎立局面形成的史实；曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成
学习过程 问题记录
【情景导入】
【自主学习】

1、根源： 末年，政局混乱，军阀割据混战。
政治上：

2、曹操统一北方 经济上：

军事上：
3、 之战： 年，曹操打败 ，为统一北方奠定了基础。
4、 之战： 年，孙刘联军以少胜多，曹操败北，三国鼎立局面形成

魏：时间 ，人物_______定都 。
蜀：时间______,人物________ 定都 。
吴：时间 ，人物_____定都 。

【合作探究】（不依附，不从众，让思考成为习惯！）
1、在官渡之战中曹操为什么能以少胜多？而在赤壁之战中曹操又为什么以多败少呢？你从曹操在官渡之战和赤壁之战一胜一败的不同结局中吸取了什么经验教训呢？

2、我对曹操的再认识。

【巩固升华】（拾级而上，顺达成功的顶峰！）
1、曹操为统一北方曾与袁绍进行了一场战役，这就是 ( )
A、官渡之战 B、赤壁之战 C、淝水之战 D、长平之战
2、“功盖三分国，名成八阵图；江流石不转，遗恨失吞吴”。杜甫这首诗所概括的历史与下列哪一位历史人物有关( )
A、曹操 B、刘备 C、孙权 D、诸葛亮
3、奠定三国鼎立局面基础的重要战役是( )
A、 巨鹿之战 B、官渡之战 C、赤壁之战 D、淝水之战
4、曹操曾经参加和指挥过的战役有①官渡之战②巨鹿之战③赤壁之战④牧野之战( )A.①② B.①③ C.②③ D.③④
5、“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心 ”。这里的“老臣”是指（ ）
A．刘备 B．孙权 C．曹操 D．诸葛亮
6、大型电视连续剧《三国演义》中的“三国 ”是指（ ）
①曹魏 ②蜀汉 ③孙吴 ④东汉
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
7、官渡之战与赤壁之战中，失败一方主观上的共同原因是（ ）
A．军心涣散 B．骄傲轻敌 C．准备不充分 D．士兵不习水战
8、三国鼎立局面开始形成的时间是（ ）
A．220年 B．221年 C．222年 D．230年
9、“万事具备，只欠东风”一语跟下列哪一次的战役有关？ （ ）
A．官渡之战 B．赤壁之战 C．淝水之战 D．长平之战
10、下列人物不属于三国时期的是（ ）
A．曹操 B．孙权 C．刘备 D．诸葛亮
11、材料解析题：
同学们一定听过这首林俊杰的歌吧：
曹操
不是英雄 不读三国 若是英雄 怎么能不懂寂寞
独自走下长坂坡 月光太温柔 曹操不啰唆 一心要拿荆州
用阴谋 阳谋 明说 暗夺淡泊 东汉末年分三国
烽火连天不休 儿女情长 被乱世左右
谁来煮酒 尔虞我诈是三国
说不清对与错 纷纷扰扰 千百年以后
一切又从头
唱过之后，你要回答下面的问题：
（1） 曹操一生中最关键的两次战役是那两次？

（2）这两次战役结局有何不同？各产生了什么重大影响？

12、请你画一幅“三国鼎立”形式图：

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