七年级历史上册 大一统气派与中华民族的象征 教学案

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【认定目标】 ﹙心中有目标，你就会走向成功！﹚
1、了解明清皇宫，知道长城的起止地点。
2、感悟故宫和长城正是明清大一统的象征，是中华民族的精神体现，并体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。
学习过程 问题记录
【情景导入】
【自主学习】（请认真阅读本课内容，自主完成下列知识）
1、北京：曾是 三朝的都城，是 在元大都的基础上营建的。北京城由 、 和　　　　三大部分构成。
2、故宫
（１）主要布局：宫城位于北京城的中轴线上，旧称　　　，现在称为　　，是明请两朝的皇宫，也是当时的政治中枢，先后有　　个皇帝在这里发号施令。象征政权中心的三大殿是　　　　、　　　、　　　。整个布
局沿着一条　　　　向中轴线排列，左右对称。
（２）地位：　　　　是我国现存规模最大、最完整的古建筑群，体现了我国古代　　　　建筑和　　　　建筑的典型风格，是　　　　建筑艺术的结晶。　　　年被联合国教科文组织评定为世界文化遗产。
（二）、雄伟的长城
1、目的：为了加强对　　　　族的防御。
2、概况：明长城东起　　　　，西至　　　，全长　　　　多千米。
3、地位及作用：是历代规模最大、防御设施最完善的城防工程。它又是促进　　　　经济开发的生命线和联结统一多民族国家的纽带。　　　成为中华民族的精神象征。
(三)合作探究
这是秦朝长城，把它和教材上的明朝长城对比一下，再结合所学知识看二者有何异同。

【巩固升华】（让我想一想，请相信我，我肯定会做出来的！）
1、曾以今天的北京为都城的王朝有（　　）
A.唐朝、元朝与明朝 B.元朝、明朝与清朝 C.唐朝、明朝与清朝 D.唐朝、元朝与清朝
2．2006年10月11日，国务院总理温家宝签署第476号国务院令，公布了《长城保护条例》，长城的保护由此走上了法制化轨道。我们今天要保护的长城主要修建于（）A.秦朝 B.汉朝C.明朝 D.清朝
3.明长城的修建，主要是为了防御（　）A匈奴族　B蒙古族　C吐蕃族D女真族
4.某中学中国古建筑研究学习小组，想要考察明长城最西端的情况，他们应到（　　）
A辽东　　B鸭绿江　C临洮　 D嘉峪关
5.下列关于明长城的说法，错误的是（　　）
A.城是中国历史上规模最大、质量最好的长城B.代的整体防御功能大大提高　
C.是促进北疆经济开发的生命线D.阻碍了中原人民和边疆民族的经济、文化交流
6.我国古代著名工程体现了劳动人民的智慧和创造力，请按时间先后顺排列以（　　）
A. 都江堰、赵州桥、故宫B赵州桥、都江堰、故宫
B. C.赵州桥、故宫、都江堰 D.故宫、都江堰 赵州桥
7.明长城与秦长城相比，相同之处有①起止地点相同②都为了抵御外国侵略势力③都在旧长城的基础上修建④都是举世闻名的伟大工程（　　）
A. ①②③　B、①②　C. ③④　　Ｄ. ②③④
8．明成祖修建北京城的目的是（ ）
A、明成祖起兵称帝前居住此地 B．为了抵御清军入关
C．为了加强北方边疆地区的管辖 D．为了显示帝国力量的壮大
10、故宫的中心建筑是（ ） A 、太和殿 B．中和殿 C．保和殿 D．交泰殿
18、不属于后三宫的是（ ） A、乾清官 B．坤宁宫 C．保和殿 D．交泰殿
11、下列被联合国教科文组织评定的世界文化遗产是①敦煌莫高窟 ②都江堰 ③故宫 ④长城（ ）
A、①② B．①③ C、①②③ D．①②③④
12、紫禁城的特点是①布局严整　②城墙高大雄伟　③街道宽广笔直④是古代城市建筑的杰作（ ）A、①②③　B、①②④　C、①③④　D、②③④
13、在明代的北京城中，被称为“世界建筑之林瑰宝”的是（　　）
　A、紫禁城　B、京城　C、金銮殿　D、皇城
14、我们今天去北京观光，能看到的明清时期名胜古迹有①天安门②故宫③天坛④长城⑤秦始皇陵兵马俑（ ）A、①③⑤ B、②③④ C、①②③④ D、①②③④⑤
15、中华民族的历史是各民族共同创造的，其中又少数民族建立统一封建王朝是（ ）
A、宋、元 B、明、清 C、元、清 D、元、明
16.世界旅游爱好者有一句关于中国旅游的名言：“不到长城非好汉。”长城是中华民族的象征之一。请完成：（1）修筑万里长城最早是在什么时候？
（2）秦朝、明朝时修筑长城是为了抵御哪个少数民族的进攻？
（3）为什么说“长城是促进北疆经济开发的生命线和联结统一多民族国家的纽带“？

（4）长城的修筑体现了什么？

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