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九年级政治全册 第一单元 第二课《在承担责任中成长》第二框 承担对社会的责任教案 新人教版

[09-28 23:52:26]   来源:http://www.5ijcw.com  九年级思品教学设计   阅读:8305

概要:最后送给同学一副对联:风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。──顾宪成 说明丛飞主动救助失学孩子其实就是在主动承担关爱社会的责任,引入新课。使学生在讨论中明确:爱国是我门的责任和义务;国家兴亡,匹夫有责;每个公民要胸怀天下,承担起关爱社会的责任。通过讨论事学生明确:维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。使学生感受主动为国分忧、承担重任、与国家共渡难关,是我们义不容辞的责任。调动学生参与课堂的积极性,使学生展示自己的准备的材料,以此加深对如何承担社会责任的理解。 课后作业 必做 生活的一、二选作 生活的三教学设计说明多媒体课件,让学生自己举例,运用启发式教学方法,用具体、生
九年级政治全册 第一单元 第二课《在承担责任中成长》第二框 承担对社会的责任教案 新人教版,标签:九年级思品教学设计案例,http://www.5ijcw.com
最后送给同学一副对联:
风声、雨声、读书声,声声入耳;
家事、国事、天下事,事事关心。
──顾宪成
 

说明丛飞主动救助失学孩子其实就是在主动承担关爱社会的责任,引入新课。

使学生在讨论中明确:爱国是我门的责任和义务;国家兴亡,匹夫有责;每个公民要胸怀天下,承担起关爱社会的责任。


通过讨论事学生明确:维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。

使学生感受主动为国分忧、承担重任、与国家共渡难关,是我们义不容辞的责任。


调动学生参与课堂的积极性,使学生展示自己的准备的材料,以此加深对如何承担社会责任的理解。
 





业 必做 生活的一、二
选作 生活的三

教学设计说明
多媒体课件,让学生自己举例,运用启发式教学方法,用具体、生动的事 例以及美妙的歌曲感染、教育学生,引导学生正确认识承担关爱集体的责任。
教学
反思 课堂教学中,让学生体会到了国家兴亡,匹夫有责,树立了“我为人人,人人为我”的社会意识。使学生主动认识和要求自己在现阶段读好书,学好本领,以主人翁的态度去关爱他人,服务社会, 报效国家,自觉肩负起实现中华民族伟大复兴的历史重任。
不足之处应该多引用实例进行分析,讲解,对社会上不良风气要治理,看到社会的光明一面,而不应该只看社会阴暗面,力争在学生心灵深处,增强责任意识,负重自强。


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