三年级思品下册《地震中的避难》教学设计

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  1．“如果我们在地震中被困在废墟中，又应该怎样做呢？”   2．指生回答。其他学生进行补充。（在等待营救时，不要大声叫喊以免过多消耗体力，而应敲击墙壁发出声音引起救援人员的注意。）   3．“在地震中应珍惜生命，冷静应对，随机应变，这样才能化险为夷。老师这儿有几个地震时发生的真实的小故事。”   4．朗读三个创造生命奇迹的小故事。其他同学想想从故事中受到了什么启示？   5．学生谈谈从故事中受到的启示。“如果你真的被砸住了，你会怎么做？”   6．师生，生生互动，使学生认识到生命的可贵，以及如何在地震中自救求生。使自救互救，坚强不屈，珍爱生命的认识和激情演绎到一个新的高潮。   五、回顾小结，认识升华。   师生共同小结：不要相信谣传，地震发生后不要惊慌害怕。自然灾害很多，地震只是其中的一种，无论遇到什么灾难，都要想办法战胜它，坚强地活下去。人的生命是最宝贵的，要珍惜我们宝贵的生命。

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