《品德与生活》二年级下册《我和动物交朋友》教学实录及评析
主题目标:
1.知道动物是人类的好朋友。
2.充分感受到动物的可爱,激发学生喜欢动物的情感,愿意和动物交朋友。
3.明确认识如何与动物相处,能够善待动物,知道戏弄、虐待动物的行为是错误的。
课前准备:
1.小狗、金鱼、兔子等小动物。
2.数码照相机。
3.玩偶。
4.多媒体课件。
课前活动──猜谜语,奖玩偶:
师:同学们,上课前我们来活动一下,好不好?我们来猜谜语,比比谁是谜语大王!
学生(高兴):好!
师:“身穿皮袍黄又黄,呼啸一声百兽慌,虽然没率兵和将,威风凛凛山大王。”
生(高呼):老虎。
师:你真聪明!老师就把这个老虎小玩偶奖给你们这组,让它今天陪着你们一块上课。我们继续猜!“大眼睛,阔嘴巴,说起话来呱呱呱,会捉害虫人人夸。”
生:青蛙。
师:对极了。让这个青蛙小玩偶作你们这组的学习伙伴吧!
“面孔像猫,起飞像鸟,天天上夜班,捉鼠本领高。”
生:猫头鹰。
师:真棒!奖给你们猫头鹰,那你们就是猫头鹰小组了。其他组加油。“手是脚来脚是手,屁股红红脸儿丑。调皮捣蛋赛顽童,爬竿上树是能手。”
生:猴子。
师:对,现在会爬树的小猴子就是这一组的学习伙伴了。
“头发乱蓬蓬,样子很威风。开口吼一声,百兽躲进洞。”
生:狮子。
师:同学们你们真聪明,把老师的谜语全都猜出来了。看,现在我们的课堂上就有了老虎组、狮子组、猫头鹰组、猴子组、青蛙组。今天我们就比比哪组同学表现得最棒!
课上活动过程:
活动一:看一看,猜一猜,导入新课。
1.师:课前,老师发给了每组一个小玩偶。想一想,它们都是什么?
生:动物。
师:你们想不想到动物王国去瞧一瞧,看看那里还有谁呢?
生(齐呼):想。
(播放动画:美丽的动物王国)
师(画面介绍):美丽的动物王国里,有着茂盛的树木和活泼的小溪。瞧,欢快的马儿跑来了!洁白的兔子多惹人爱啊!乌龟弟弟也出来散步了!咆哮的老虎这时也舒服地伸起了懒腰!胖呼呼的小猪多淘气啊!灵敏的小猴在跟我们打招呼呢!看,这不是可爱的小狗吗?
2.师:同学们,动物们可爱吗?说说看,你最喜欢谁?
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