《秋天的收获》教案

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【教学目标】

　　1、观察并参与秋天的收获，体验丰收的喜悦，愿意与别人分享快乐。

　　2、增强劳动意识和技能，懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的人。

　　3、认识几种秋天成熟的果实。

　　【重难点】

　　观察并参与秋天的收获，认识几种秋天成熟的果实。增强劳动意识和技能，懂得珍惜劳动成果。

　　【教学过程】

　　一、收获的季节。

　　1、课前准备：让学生通过观察、访问、看电视、亲身体验等多种形式，了解本地区秋天的收获情况，感受秋天收获的喜悦。

　　2、小组交流：同学们将自己观察、访问、看电视、亲身体验等情况和感受进行交流。可采取模拟表演等方式进行。

　　二、珍惜劳动成果。

　　1、围绕丰收果实是怎样得来的，让学生体验劳动的辛苦和快乐。

　　2、学习古诗、古训。

　　古人诗云：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

　　一首《悯农》道出了先人对于粮食的珍惜与重视。多么朴实的感情，多么实在的道理啊！节约是美德。希望同学们，能够记住这首诗，珍惜粮食，爱惜食物，尊重农民的劳动成果，不要浪费粮食。

　　三、举办丰收展。

　　1、请学生将自己准备的秋天的果实拿出来。

　　2、每个学生在集体前面介绍自己带来的果实的名称、特点等。

　　3、将准备好的秋天的果实分类摆放在一起，举办丰收展。

　　4、鼓励学生利用各种方法将这些秋天的果实留下来。

　　四、大家来品尝。

　　1、小组合作，洗净手和水果后，削皮切块或去壳。

　　2、每组做1个水果拼盘，比一比谁的拼盘有创意，水果色彩搭配得当。做拼盘时，不允许用手直接拿水果，必须用筷子。

　　3、品尝水果拼盘。

　　请学生蒙住眼睛品尝，并说说自己品尝的是什么水果，为什么。

　　五、课堂小结。

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