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概要:本题不是仅停留在考查学生的节约理念上,而是考查学生在生活中是否真正做到了节约用水。 4.关注时事和生活热点 关心时事和生活,深化物理知识和生活实际的紧密联系是新课程的特点之一 知识紧密联系生活,知识才有价值和意义。在科技领域的新进展或新闻事件中,有许多是和物理知识相关的,它们就成了命题的热点。如:新能源领域的风力发电,光伏电源,电动汽车等。航天科技,日本地震引发的核事故等都是值得关注的。www.5ijcw.com 题4.2011年3月11日,日本东北部发生9级大地震,并导致福岛核电站一号机组严重核泄漏,使得一定范围内受到了不同程度的核污染。在我国国内引发了“抢购碘盐抗击核辐射&rd
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本题不是仅停留在考查学生的节约理念上,而是考查学生在生活中是否真正做到了节约用水。 4.关注时事和生活热点 关心时事和生活,深化物理知识和生活实际的紧密联系是新课程的特点之一 知识紧密联系生活,知识才有价值和意义。在科技领域的新进展或新闻事件中,有许多是和物理知识相关的,它们就成了命题的热点。如:新能源领域的风力发电,光伏电源,电动汽车等。航天科技,日本地震引发的核事故等都是值得关注的。
www.5ijcw.com 题4.2011年3月11日,日本东北部发生9级大地震,并导致福岛核电站一号机组严重核泄漏,使得一定范围内受到了不同程度的核污染。在我国国内引发了“抢购碘盐抗击核辐射”的现象,一度导致碘盐断货。对此你有什么看法?地震引发的海啸产生10米高的巨浪越过日本号称世界第一的防波堤,并卷走了大量船只和集装箱,这说明巨浪具有很大的 能。核电站中的核能是利用原子核 释放的能量。 答案:应相信国家政府,不听信和传播小道消息,按照科学的方法进行应对。机械;裂变。 点评:现在网络、通信发达,小道消息很容易传播,误导民众,造成社会恐慌和混乱。如前些年有人造谣“海南西瓜注有色素”、“香蕉致癌”等,曾给海南种植户造成巨大经济损失。对非官方消息,正确的态度就是相信政府,相信科学,用科学的方法解决问题,不信谣,不传谣。 5.探究能力和综合应用能力 科学探究是新课程提倡的主要学习方式之一,意在使学生摆脱接受性学习,以利于学生主动性和创造性的发挥以及学习兴趣的提高。近年来,对实验设计的评价,根据要求设计实验所占比重呈逐渐提高的态势。综合应用,考查学生知识的全面性、应用知识的灵活性和整体驾驭知识的能力。 题5.小花在进行连接串联电路的实验时,不慎将把电路中一个灯泡的玻璃打碎了。此时她却惊喜的发现,该灯泡几乎不发光,与之串联的另一灯泡却更亮了。小花产生了疑问:(1)玻璃碎了,灯丝仍有电流通过却不发光,那么玻璃外壳究竟起什么作用呢?请说出你的看法? (2)引起完好的灯泡亮度变亮的原因是什么呢?请你提出一种猜想,并设计一种验证你猜想的实验方案 参考答案:(1)灯泡玻璃除了绝缘、透光以外,很重要的作用是减少电流通过灯丝产生热量的散失,从而保持灯泡温度很高,使灯泡发出耀眼的光。 (2)完好的灯泡的实际功率变大了。组成如图电路,保持电源电压不变,闭合开关后,测出L2两端电压U1和通过的电流I1,算出功率P1。再把L1的玻璃外壳敲碎,但灯丝连接完好,闭合开关后,测出L2两端电压U2和通过的电流I2,算出功率P2.比较P1、P2大小,得出结论。 点评:本题和学生知识背景实际接近,但解答起来又不太容易。考查学生综合解决问题能力和组织语言能力。 题6.电动汽车以其节能环保,符合交通、安全法规等优点,其前景广发看好。某品牌纯电动汽车,快充两小时可充电57度,能行驶300公里,按目前商业电价计算,每度1元,行驶300公里只需57元;传统燃油汽车,以每升汽油7.57元,每百公里油耗8升计算,行驶300公里需要180.96元,约相当于充电费用的3倍多。 (1)电动汽车的工作过程可概括为:蓄电池──电流──电力调节器──电动机──动力传动系统──驱动汽车行驶,请指出上述过程中的两个能量转化过程: ① 。 ②
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