人教版新起点英语三年级上册Lesson 39-40教案

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Unit 7 My Birthday

　　Lesson 39

　　教学内容：

　　A Look, listen and say

　　B Let’s act

　　C Let’s make some nice things

　　D Read and write

　　教学目的：

　　通过听录音和模拟对话，复习第37、38课学习过的内容和交际用语；

　　学习制作石头画等小礼物，进行反对攀比、奢侈浪费的行为；

　　通过D部分的练习让学生将所学知识落实到笔上。

　　教学重点：

　　听录音和模拟对话，进行口头交际活动，加强学生的交际能力。

　　教学难点：

　　制作石头画时边说边做。

　　课前准备：

　　教学挂图，教学录音磁带，单词卡片，教师和学生准备自己制作的小礼物，师生准备做石头画的材料

　　教学过程：

　　听歌曲，对话练习，复习有关生日的知识：

　　播放《祝你生日快乐》歌曲，全班同学一起跟着录音唱歌曲，激发学生的兴趣、烘托气氛；

　　师生对话练习：

　　T: When is your birthday? S: My birthday is in February.

　　T: What do you want to do on your birthday? S: I want to go to the zoo.

　　导入本课内容：今天Lily过生日，许多小朋友都来给她过生日，你们愿不愿意一起去呢？现在我们就看一看谁来到Lily家了。

　　参加的生日会，培养学生的语言交际能力：

　　出示教学挂图，请同学用学过的语言简单地描述图中表示的内容，或教师进行提问引出对话中的内容；

　　听录音，想一想我们刚才说的对不对；跟随录音复述对话内容，教师适当的进行指导；

　　教师与同学们进行分角色表演对话，然后小组之间进行分角色练习，教师巡视检查学习效果；

　　请2--3个小组的同学到前面表演对话，对表演好或朗读流利的小组和同学进行奖励，教师可以简单地对语气和动作进行指导；

　　全班同学看教学挂图一起朗读对话内容，鼓励同学们在课堂上将所学内容背诵下来，课下进行消化吸收，以达到学过的知识能够灵活运用；

　　朗读书中D部分的句子，试着让学生填一填空白处所缺的单词，然后大声地朗读出来，全班同学进行纠正，教师巡视进行字母的书写的指导。

　　动手制作生日礼物，培养学生的动手能力：

　　教师发问：Lily过生日我们要送她什么生日礼物呢？老师建议大家自己动手制作礼物送她，同意吗？

　　教师展示几种自己动手做的礼物，然后教大家制作石头画；教师边做边说，让大家体会几句英文的意思，学习能力较强的同学可以跟随教师复述语言内容：
Wash the stone, paint the stone, draw a rabbit or another animal, colour the rabbit, send it to my friend.

　　教师教同学其他几种礼物的制作方法：paper flowers, birthday card, picture frame, print paper;

　　请同学们说一说你还会制作什么手工制作可以当作礼物送给，并请同学们回家自己动手制作一或两种礼物送给你想送的人。

　　课堂小节：Today we attended Lily’s birthday party. We made a gift for her. Then we did the exercise in lesson thirty-nine. You did the good jobs.

　　作业：Make a gift to your friend.

　　板书： Lesson 39

　　What do you want to do today?

　　I want to see a film.

　　Lesson 40

　　教学内容：

　　A Look, listen and say

　　B Listen and match

　　C Read and write

　　D Let’s chant

　　教学目的：

　　让学生了解不同年龄时能够做不同的事情，让他们了解自己的成长过程；

　　学会用英语表达将来自己的理想；

　　能够通过歌谣，初步掌握字母L，M，N，O，P，Q，R，S，T，U，V，W，X，Y，Z在单词中的发音；

　　通过描写孩子从0岁到8岁的成长过程，让学生了解到在他们的成长过程中，父母、教师与社会所给予的关怀和爱，对学生进行思想教育。

　　教学重点：

　　描述不同年龄能做的不同的事情以及表达自己的理想的句型。

　　课前准备：

　　教学挂图，教学录音磁带，字母和单词卡片，学生准备自己各个年龄段的有趣的照片

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