人教版新起点英语一年级上册lesson30 教案
课前准备
1.教学挂图。
2.教学投影片。
3.教学录音磁带。
4.一盒巧克力或一盒小石子、棋子等(教师和学生均需自备)。
教学内容
Fun Time
1.通过故事复习数词。
2.学习新词chocolate和share。
3.教师让学生跟读录音,并跟着数数。
4.听录音,同时照着教材上的图画进行表演。注意演示分巧克力的过程和结果。
5.启发学生们思考这样分是否公平,为什么。可以组织小组讨论。
教学建议
1.让学生在听第一遍录音时先大体理解录音内容。在听第二遍、第三遍时再学习新词。反复几遍后,在理解的基础上试着跟着录音说。
2.可以先请几个学生说不同的句子,把这些句子串在一起,就是一个小故事。
3.说到第5幅图时,让学生边说边用物品演示。让学生观察这样分巧克力的结果,并启发学生思考,这样分是否公平。
4.Pair work:利用文具、动物玩具等进行对话练习。重点练习How many句型,并作回答。
5.Group work:让学生用自带的学具进行表演。可以比一比哪一组演得最好。
6.录音材料:
DIALOGUE
图 1 Female: Bill, Andy, Joy, here are some chocolates for you.
Children: Thank you!
图 2 Bill: How many?
图 3 Children: One, two, three, ....
图 4 Andy: Share them, Bill.
图 5 Bill: OK.One for Joy and one for me.One for Andy and one for me.One for Joy and one for me...
图 6 Joy: Hey! That's not fair!
M: What's wrong with Bill?
课堂学习评价
1.引导学生将理解小幽默故事的情况用和符号记入学习档案。
2.教师具体而简要地记录学生当堂表现:
-能够听懂录音并理解小故事的幽默的学生有多少人?
-能够看图并跟录音说、同时做表演的学生有多少人?
-能够给同学用所学语言讲述这个故事的学生有多少人?
-能够说出这样分不公平、并能说出道理的学生有多少人?
-积极要求给全班同学表演的学生有多少人?
3.本课对学生掌握学习内容的情况的评定方法:
-教师播放录音,请学生听录音用手指故事中相应的图。教师进行现场记录。
-请学生跟着录音模仿,并说出录音中的句子。教师进行现场记录。
-让学生进行角色表演。教师进行现场记录。
关键字: Tag:一年级英语教学设计,一年级英语教学设计案例,教学设计 - 英语教学设计 - 一年级英语教学设计
《人教版新起点英语一年级上册lesson30 教案》相关文章
- 人教版新起点英语一年级上册lesson30 教案
- › 人教版新起点英语三年级上册Lesson 17教案
- › 人教版新起点英语三年级上册Lesson 13教案
- › 人教版新起点英语三年级上册Lesson 19-21教案
- › 人教版新起点英语三年级上册Lesson 19-24教案
- › 人教版新起点英语三年级上册Lesson 22-24教案
- › 人教版新起点英语三年级上册Lesson 20教案
- › 人教版新起点英语三年级上册Lesson 24教案
- › 人教版新起点英语三年级上册Lesson 21教案
- › 人教版新起点英语三年级上册Lesson 22教案
- › 人教版新起点英语三年级上册Lesson 23教案
- › 人教版新起点英语三年级上册Lesson 19教案
- › 人教版新起点英语三年级上册Lesson 26教案
- 在百度中搜索相关文章:人教版新起点英语一年级上册lesson30 教案
- 在谷歌中搜索相关文章:人教版新起点英语一年级上册lesson30 教案
- 在soso中搜索相关文章:人教版新起点英语一年级上册lesson30 教案
- 在搜狗中搜索相关文章:人教版新起点英语一年级上册lesson30 教案