一点要记得收藏我们的网址哦(www.5ijcw.com) —— 我爱教程网 。
  • 查资料

当前位置:我爱教程网知识频道教学设计英语教学设计一年级英语教学设计人教版新起点英语一年级上册Unit 7 Lesson 47 教案» 正文

人教版新起点英语一年级上册Unit 7 Lesson 47 教案

[09-28 20:21:51]   来源:http://www.5ijcw.com  一年级英语教学设计   阅读:8271

概要:一、教学目的:1. 能够听懂A项的5个动词,并能跟教师一边听录音一边表演。2. 能够根据录音和教师示范给A项的6幅图正确排序。3. 能够表演制作沙拉的整个过程。4. 能够用英语表达B项的每一组水果,并能通过观察得到正确答案。二、教学重点:1. 能够听懂A项的5个动词并给6幅图排序。2. 完成B项内容三、课前准备:录音机、教学录音磁带、单词卡片、教学挂图、水果、沙拉、水果、制作水果沙拉的工具四、教学过程:1. 听录音2-3遍鼓励学生说出听到的句子或单词2.教师演示做沙拉的过程,边演示边说:One,wash the fruitsTwo,peel the fruitsThree,cut the fr
人教版新起点英语一年级上册Unit 7 Lesson 47 教案,标签:一年级英语教学设计案例,http://www.5ijcw.com

一、教学目的:

  1. 能够听懂A项的5个动词,并能跟教师一边听录音一边表演。

  2. 能够根据录音和教师示范给A项的6幅图正确排序。

  3. 能够表演制作沙拉的整个过程。

  4. 能够用英语表达B项的每一组水果,并能通过观察得到正确答案。

  二、教学重点:

  1. 能够听懂A项的5个动词并给6幅图排序。

  2. 完成B项内容

  三、课前准备:

  录音机、教学录音磁带、单词卡片、教学挂图、水果、沙拉、水果、制作水果沙拉的工具

  四、教学过程:

  1. 听录音2-3遍

  鼓励学生说出听到的句子或单词

  2.教师演示做沙拉的过程,边演示边说:

  One,wash the fruits

  Two,peel the fruits

  Three,cut the fruits

  Four,add the dressing

  Five,mix the fruits

  Six,eat the salad

  教师演示过程中,要突出表现wash、peel、cut、add、mix五个动词,加深学生印象

  3.学生在理解的基础上,试着跟着说

  方法:教师示范

  会说的学生先说,其他同学后说

  教师及时给出现失误的学生示范,帮助他们获得成功

  4.Group work:(6人)

  1> 每人记住一句话

  2> 每人教全组同学一句话

  互相教,每个同学就会学会所有的对话

  5.教师指导学生边听录音边制作沙拉

  给书中A项6幅图排序

  6.Group work:

  1> 观察每一组图

  2> 用英语说出每组图

  3> 做match活动,比一比,哪组做的对,做的快

  4> 数一数,每盘有多少水果,用阿拉伯数字写在图旁边

  7.品尝自己亲自制作的沙拉,让大家都有成功感

  五、课后记:



关键字: Tag:一年级英语教学设计一年级英语教学设计案例教学设计 - 英语教学设计 - 一年级英语教学设计



上一篇:人教版新起点英语一年级上册Unit 8 复习 Lesson 48教案

用户评论