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高考现代文阅读夺取高分秘诀

[09-28 19:28:34]   来源:http://www.5ijcw.com  高三语文教学设计   阅读:8641

概要: 答:①一开始写“我爱水”照应了标题,并与文章的结尾相呼应; ②一开始写“我爱水”,可由眼前之水过渡到故都之水,使行文自然巧妙; ③文章的主旨是表达作者对什刹海的喜爱和思乡之情,因而写什刹海的篇幅比较多。 总结:强化三种意识,做好散文阅读 1、主旨辐射意识 2、 内容与形式相结合意识 3、要点意识 鉴赏作品的语言类 (一)鉴赏语言命题的角度 有以下几个方面:1、从炼字措辞的角度2、从选用句式的角度3、从修辞的角度 (二)从以下几个方面鉴赏语言:1、从遣词造句的角度去鉴赏,包
高考现代文阅读夺取高分秘诀,标签:高三语文教学设计案例,http://www.5ijcw.com
    答:①一开始写“我爱水”照应了标题,并与文章的结尾相呼应;     ②一开始写“我爱水”,可由眼前之水过渡到故都之水,使行文自然巧妙;    ③文章的主旨是表达作者对什刹海的喜爱和思乡之情,因而写什刹海的篇幅比较多。 
    总结:强化三种意识,做好散文阅读
    1、主旨辐射意识    2、 内容与形式相结合意识   3、要点意识
    鉴赏作品的语言类
    (一)鉴赏语言命题的角度  有以下几个方面:1、从炼字措辞的角度2、从选用句式的角度3、从修辞的角度
    (二)从以下几个方面鉴赏语言:1、从遣词造句的角度去鉴赏,包括用词、句式。 
    如叠字叠词、动词形容词量词的选用、整句散句、长句短句等。
    1、从修辞的角度鉴赏
    如:比喻、拟人、夸张、排比、引用、对偶、借代等,这些修辞手法本身具有典型的作用。如比喻的作用是化此为彼,形象生动,想象力丰富;拟人的作用是化物为人,亲切自然,人格化等。
    2、从语体的角度鉴赏
    如:书面语与口语、普通用语与专业术语等
    3、从情感的角度鉴赏
    要善于体味作者在字里行间所表露出来的感情,或含蓄,或直露;或奔放,或细腻等。善于分析品味景中情、事中情、理中情等。
    (二)语言风格使用术语:
    1.豪放   激越----阴柔   婉约      
    2.清新   明快----沉郁   含蓄
    3.质朴   通俗----华丽   典雅      
    4.潇洒   旷达----严谨   工整
    5.舒缓   平和----急骤   猛烈      
    6.活泼   幽默----细腻   隽永
    (三)表达效果术语:
准确、形象、生动、清新、绚丽、质朴、明快、简洁、洗练、精当、含蓄有力、惟妙惟肖、淋漓尽致、留有空白、富有哲理、情韵悠长、耐人咀嚼、引人回味等
    (四)语言特点术语
    语言行云流水、自然流畅、形神兼备。
    语言简洁洗练、简练利落,语言浅显、明白如话、不加修饰,言简意丰。
    语言平淡无奇、质朴清新、淡雅、词藻华丽,明快,含蓄蕴藉,委婉,含而不露。
    简笔勾勒:简洁的语言描写,介绍事物的大概。 浓墨重彩:描写详尽、细腻。 惟妙惟肖:描写逼真,多指人或动物。 体物入微,穷形尽态(相):描写细致入微、刻画细致生动。 诗情画意:写景细腻、情景交融。 议论类 :富有哲理、 淋漓尽。


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