人教版九年级语文下册 鱼我所欲也 学案
概要:C、故患有所不辟也 又患无硕师名人与游 D、万钟于我何加焉 牺牲玉帛,弗敢加也8.对加点的词解释不准确的一项是( )A.故患有所不辟(躲避)也 B.所欲有甚(超过)于生者C.乞人不屑(因轻视而不肯接受)也 D.此之谓失其本心(自己的修养)9.选出加点词用法相同的一项( )A.得之则生 颓然就醉,不知日之入 B.舍身而取义 千里马常有而伯乐不常有C.凡可以辟患者何不为也 今为宫室之美为之 D.二者不可得兼 宋,所谓无雉兔鲋鱼者也10.下列句中加点字的解释有误的一项是 ( )A.今为妻妾之俸为之
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C、故患有所不辟也 又患无硕师名人与游 D、万钟于我何加焉 牺牲玉帛,弗敢加也
8.对加点的词解释不准确的一项是 ( )
A.故患有所不辟(躲避)也 B.所欲有甚(超过)于生者
C.乞人不屑(因轻视而不肯接受)也 D.此之谓失其本心(自己的修养)
9.选出加点词用法相同的一项 ( )
A.得之则生 颓然就醉,不知日之入 B.舍身而取义 千里马常有而伯乐不常有
C.凡可以辟患者何不为也 今为宫室之美为之 D.二者不可得兼 宋,所谓无雉兔鲋鱼者也
10.下列句中加点字的解释有误的一项是 ( )
A.今为妻妾之俸为之 俸:俸禄 B.乡为身死而不受 乡:通“向”从前
C.万钟于我何加焉 加:益处,好处 D.是亦不可以已乎 已:停止,放弃
11.下面对文段①的理解不正确的一项是 ( )
A.文段开头以鱼和熊掌比喻生和义,以“舍鱼而取熊掌”比喻“舍生而取义”,引出中心论点,自然贴切。
B.孟子认为,义重于生,当义和生不能同时兼得时,应该舍生取义。
C.宋民族英雄文天祥说的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”与文段的主旨在本质上是一致的,他抗元兵败被俘,宁死不屈,也正是这种精神的写照。
www.5ijcw.com D.在孟子看来,不仅贤人,就是每一个普通人,都有舍生取义之心,在生死考验的关键时刻,都会做出合乎义的选择。
12.下列各组加点词意思和用法相同的一项是 ( )
A.呼尔而与之 潭西南而望 B.是亦不可以已乎 颓然乎其间者
C.得之则生 吾妻之美我者 D.今为妻妾之奉为之 不足为外人道也
13、下列加点的词意思完全相同一项是 ( )
A、是故所欲有甚于生者 同舍生皆被绮绣 B、是亦不可以已乎 然胡不已乎
C、故患有所不辟也 又患无硕师名人与游 D、万钟于我何加焉 牺牲玉帛,弗敢加也
(四)、简答题
1.填空:作者用“一箪食,一豆羹”来进行论证,这属于 的论证方法。文段中着重论述了“ ”比“ ”更重要,人应该保有本心的道理。
2.请任意写出文段中具有对比性的一组句子(内容)。
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