人教版九年级语文下册《祖国啊,我亲爱的祖国》教案
概要:(2)这首诗是以第一人称写的。诗中的“我”仅指作者一个人吗?“我”与祖国是一种什么关系? 《祖国啊,我亲爱的祖国》以第一人称写成,以“我”向“你”(祖国)的倾诉,表达了抒情主人公强烈的爱国之情和历史责任感。诗中,“我是你……”或“我是……”句式反复出现,强调“我”和祖国一同走过艰难困苦、一同经历风雨沧桑,“我”和祖国生死相依、血肉相连。这个&ldqu
人教版九年级语文下册《祖国啊,我亲爱的祖国》教案,标签:九年级语文教学设计案例,http://www.5ijcw.com
(2)这首诗是以第一人称写的。诗中的“我”仅指作者一个人吗?“我”与祖国是一种什么关系?
《祖国啊,我亲爱的祖国》以第一人称写成,以“我”向“你”(祖国)的倾诉,表达了抒情主人公强烈的爱国之情和历史责任感。诗中,“我是你……”或“我是……”句式反复出现,强调“我”和祖国一同走过艰难困苦、一同经历风雨沧桑,“我”和祖国生死相依、血肉相连。这个“我”代表着与共和国有着共同命运的一代人,这一代人面临新的历史机遇,他们将承担起振兴中华的历史责任。“我”的形象,是熔铸在祖国的大形象里的。
3.请学生发挥想象,仿照课文,在下面这些诗句后添加一句诗,使它们尽可能与原诗和谐一致。
(1)我是于瘪的稻穗,_________________________
(2)我是失修的路基,_________________________
(3)我是你挂着眼泪的笑涡,_________________________
(4)我是你雪被下古莲的胚芽,_________________________
(5)我是新刷出的雪白的起跑线,_________________________
教师示例:
(1)我是干瘪的稻穗,滋养你被劳作压身躯。
(2)我是失修的路基,承载你坎坷蜿蜒地前行。
3.学生熟读,背诵全诗。
教学后记
关键字: Tag:九年级语文教学设计,九年级语文教学设计案例,教学设计 - 语文教学设计 - 九年级语文教学设计
《人教版九年级语文下册《祖国啊,我亲爱的祖国》教案》相关文章
- 人教版九年级语文下册《祖国啊,我亲爱的祖国》教案
- › 2014年度第一学期人教版九年级语文教学工作计划
- › 2014人教版九年级下册语文教学计划
- › 人教版九年级物理功和机械能易错剖析
- › 人教版九年级物理功、功率、机械效率考点解析
- › 新人教版九年级数学下册 相似三角形判定导学案
- › 新人教版九年级数学下册《 锐角三角函数》教案
- › 新人教版九年级数学下册《用计算器求锐角三角函数值》教案
- › 新人教版九年级数学下册《28.1 锐角三角函数》教学设计1
- › 新人教版九年级数学下册《28.1 锐角三角函数》教学设计2
- › 新人教版九年级数学下册《28.1 锐角三角函数》教学设计3
- › 新人教版九年级数学下册《28.1 锐角三角函数》教学设计4
- › 新人教版九年级数学下册 锐角三角函数导学案(3)
- 在百度中搜索相关文章:人教版九年级语文下册《祖国啊,我亲爱的祖国》教案
- 在谷歌中搜索相关文章:人教版九年级语文下册《祖国啊,我亲爱的祖国》教案
- 在soso中搜索相关文章:人教版九年级语文下册《祖国啊,我亲爱的祖国》教案
- 在搜狗中搜索相关文章:人教版九年级语文下册《祖国啊,我亲爱的祖国》教案