八年级语文上册 第6课《 阿长与《山海经》》同步习题 新人教版

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⑦后来，我成了一名真正的小提琴手，有了面对成百上千的观众演奏小提琴的机会，但是，每当此时，我总是不由得想起我那位特殊的听众，那位“耳聋”的音乐家。
1．根据文意为文中空白处选择恰当的词语，将他们的字母依次写在括号内。( )
A.幽静 B．坚持不懈 C．平静 D．信心十足
2．本文的记叙顺序是下列哪一项?选择答案，将他的字母写在括号内。( )
A．顺叙 B．倒叙 C．插叙
3．本文所写事情的起因是： ；结果是： 。
4．本文第③段具体写了“我”的变化，这些变化表明“我”比以前 和 了。(用
两个词语概括作答)
5．结合文意，解释两个“特殊”的含义。
第②段中加点的“特殊”：
。
第⑦段中加点的“特殊”：
。
6．本文第二段中画横线的语句使用了什么修辞方法?有怎样的表达作用?
答：修辞方法：
表达作用：
7．本文第④段中加点的“总是”有怎样的表达作用?
答：
。
8．阅读第⑥段中画横线的句子，选出对其深刻含义理解不正确的一项，将它的字母写在括号内。( )
A.我感到老人的鼓励是她用心演奏的真正的音乐，它美妙动听，令人感动。
B.我感受到老人的良苦用心真诚而情深意浓，好比音符从心中缓缓流淌。我感激不尽。
C.我感到老一辈音乐家对青年人成才的渴望和期盼，对事业的执著，我无比崇敬。
D.我感受到老人演奏的音乐是那么美妙动听，这乐曲回荡在小树林，打动了我的心。
二．作文：
题目：启迪
生活中，老师、朋友的几句良言，一件微不足道的小事，或者自然界中的某一景致……都会触动我们的心灵，让我们深切地感悟生活，请选择你感受最深的一点写一篇文章。
要求：①以记叙为主，也要有适当的抒情、议论。
②不少于600宇。
③文中不得出现真实的校名、人名。

第六课 阿长与《山海经》
【基础练习】
1．（1）．jié （2）．mù （3）．gū
（4）．Hài （5）．lǔ （6）．shū
（7）．Chuāng （8）．Pī （9）．hún
2．（1）．絮絮叨叨地说。
（2）．形容既恐惧不安又着急的神情。
（3）．指那些烦琐仪式对“我”的折磨。
（4）．繁杂琐碎。
3．，，，“”；，，；，，，……。
4． (1)． A (2)．B (3)．B
(4)A 5．(1)收—搜 (2)幕—慕 (3)簿—薄
6．惮 悚 寡 泊 兽 骇 测 郑重 7． (1)夸张 (2)对比 (3)引用 8．C
【综合练习】
1.①描写 ②议论。 2.这是他最初得
到的又想往已久的书，是阿长为他买的。
3.作者在得到了绘图的(山海经)后，进一步搜集其他绘图的书，可见长妈妈对他成长的关心与帮助，进一步表现其人的真诚、善良。
4.①“我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。”通过照应强调了阿长的不被人重视，地位低下；
②“她确有伟大的神力”，表现作者从对其惊讶到深深的赞叹和佩服。
5.对长妈妈的深切思念和衷心的祝愿。
【拓展练习】
特殊的听众
1．A、C、B、D 2．A
3．我不敢在家练琴，找到了可以练琴的小树林，我成了一名真正的小提琴手。
4．自信、刻苦
5．第②段中加点的“特殊”：这里指在我沮丧和灰心时，尽管耳聋却愿意听我拉琴，给我勇气。第⑦段中加点的“特殊”这里指为给我勇气而不聋装聋，使我坚持练琴，终于成才。
6．修辞方法：比喻作用：将老人的话比作诗，生动形象地写出了老人的话入耳动听，意味深长，唤起我的自信，给了我美好的感受。
7．“总是”是“一直是”、“一向是”的意思，这里说老人每天来看我拉琴，从不间断，发现了老人对我发自内心的关爱和殷切期望。 8．D

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