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人教版七年级语文下册 第10课 木兰诗教案2

[09-27 15:35:30]   来源:http://www.5ijcw.com  七年级语文教学设计   阅读:8696

概要:(无论是花木兰、梁红玉、穆桂英,还是“奥尔良姑娘”贞德,她们“幸运”地跃出历史地平线的机遇,无论是在历史的记录里,还是在传奇的虚构中,其背景都是烽烟四起、强敌犯境的父权衰微之秋。换言之,除却作为妲己 一类的亡国妖女,女人以英雄的 身份出演于历史的唯一可能,仍是是父权、男权衰亡、崩塌之即。)⑤从《木兰诗》中看中国古代女子的打扮。 (“帖花黄”是北魏妇女的面饰。有两说:一说“元魏时禁民间妇女不得施粉黛;自非宫人,皆黄眉黑妆。故《木兰诗》中有‘对镜帖花黄’之句。”(《谷山笔尘
人教版七年级语文下册 第10课 木兰诗教案2,标签:七年级语文教学设计案例,http://www.5ijcw.com
(无论是花木兰、梁红玉、穆桂英,还是“奥尔良姑娘”贞德,她们“幸运”地跃出历史地平线的机遇,无论是在历史的记录里,还是在传奇的虚构中,其背景都是烽烟四起、强敌犯境的父权衰微之秋。换言之,除却作为妲己 一类的亡国妖女,女人以英雄的 身份出演于历史的唯一可能,仍是是父权、男权衰亡、崩塌之即。)
⑤从《木兰诗》中看中国古代女子的打扮。
    (“帖花黄”是北魏妇女的面饰。有两说:一说“元魏时禁民间妇女不得施粉黛;自非宫人,皆黄眉黑妆。故《木兰诗》中有‘对镜帖花黄’之句。”(《谷山笔尘》)另一说,将金黄色的纸,剪成星、月、花、鸟等形状,贴在额上。) 
布置作业      1、描写家人团聚场面,字数300字。
    2、预习《最后一课》 


 点







习 一、根据课文内容填空。
(1)写木兰出征前紧张、周密的准备的句子是:
                                                           
(2)写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是:
                                                           


www.5ijcw.com (3)写木兰经历持久、出生入死、激烈紧张的战斗的句子是:
                                                           
(4)写木兰矫健雄姿的句子是:
                                                           
(5)表现木兰有很大功劳的句子是:
                                                           
(6)赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句式:
                                                             
课后反思  
 


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