鲸教学设计1
概要:(五)练习仿写1 指名发言。2 请一名同学用上几种说明方法,完整地说一段话。3 同学们课下可以仿照刚才的练习,使用一种或几种说明方法来说明一种事物的某一个特点。老师这里给大家提供一些资料,大家可以参考。当然,也可以根据自己掌握的知识写其它内容。注意:无论你使用哪些说明方法,都要围绕着这个事物的特点去写。(六)作业:必做:学习第1自然段的说明方法,自选内容写一段话。选做:1、写倡议书:保护人类的朋友——鲸。2、给各种鲸设计名片。3、鲸的自述。板书设计:26 鲸 形体 大 比较、数字举例、假设 上一页 [1] [2] [3]
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(五)练习仿写
1 指名发言。
2 请一名同学用上几种说明方法,完整地说一段话。
3 同学们课下可以仿照刚才的练习,使用一种或几种说明方法来说明一种事物的某一个特点。老师这里给大家提供一些资料,大家可以参考。当然,也可以根据自己掌握的知识写其它内容。注意:无论你使用哪些说明方法,都要围绕着这个事物的特点去写。
(六)作业:
必做:学习第1自然段的说明方法,自选内容写一段话。
选做:
1、写倡议书:保护人类的朋友——鲸。
2、给各种鲸设计名片。
3、鲸的自述。
板书设计:
26 鲸
形体 大
比较、数字
举例、假设
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