搭石的导学案

搭石的导学案,标签：四年级语文教学设计案例,http://www.5ijcw.com
                        　 　
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                        《搭石》目标检测　　
                        一、我是小小书法家，能把下面的字写得既正确又漂亮。　　
                        　 　
                        　 　
                        　 　
                        　 　
                        　 　

www.5ijcw.com 二、我能将下面的词语补充完整。　　
                        山洪（     ）、  溪水（    ）、  协调（     ）  、（    ）所当（    ）　　
                        三、我会照样子写词语　　
                        清波漾漾、人影绰绰、----------、----------、----------、　　
                          四、我能按要求作答。　　
搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。　　
                        ------别处都有搭石，（唯、维）独这一处没有，人们会（遗、谴）责这里的懒惰。上了点年岁的人，------怎样急着赶路，-------发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。　　
                        1、划掉括号内不正确的字。　　
                        2、把下列词语填到段中的横线上。　　
                        只要    无论    如果　　
                        3、第二自然段着重描写了上了点年岁的人调整搭石，请你用“----”线画出描写他们的句子，并说说你从中体会到什么？　　
                        　 　

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