2017第二学期学校工作计划

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（2）在青年教师中开展“十个一”活动，即读一本教育名著、练一手漂亮规范字、说一口标准普通话、上一节展示课、评一节教研课、参与一个课题研究、积累一份优秀教学案例、设计一件实用性课件、编写一份有创意的试题、撰写一篇有价值的论文。
（3）为了促进我校研究型、学习型、创新型教师群体的形成，营造充满生机活力的竞争机制，绩效优先、惟才是举的用人机制，使优秀教育人才脱颖而出，带动我校教育科研和教育改革的不断深入，教育教学质量不断的提高，本学期拟开展学科带头人评选活动。依据《城关小学关于评选“学科带头人”的实施方案（试行）》，通过个人申报、呈送材料、竞选演讲、考评组评审等相关程序，评出首批学科带头人 ，并根据实施方案履行职责享受相应待遇。
（四）、开展点上课题研究，推进课程改革向纵深发展。
1、常态课要求“实”
学生的发展是一个长期的过程，三维目标也决不是一两节“好课”就能达成的，教学需要长计划、短安排，需要节节好课。所以本学期将集中有关力量加强实验班常态课的管理，真正落实隔周一活动制。
2、材料积累要求“质”
课题组要做好研究过程材料积累，尤其要注意“五个一”：一份切实可行、操作性强的实验计划；一本以课堂实践为主的、能记录下实验足迹的过程记载；一份最有收获的评课材料；一个最有实验特色的教学案例；一篇最有推广价值的实验总结。
3、经验推广要求“效”
本学期五（1）班陈钦老师所承担的福州市课题研究将接受上级有关部门的结题验收，教导处、教研室、课题组要精心筹划、尽早准备，力求凸显课题研究的成果，做到展示材料有特色、教学展示有创新、推广价值有创意。
（五）、 开展读书教育活动，搭建学生成长舞台。
1、期初以xx年“百花园”颁发仪式为契机，以“快乐杯”“迎春杯”表彰大会为载体，大力宣传读书教育活动，营造“人人爱读书、人人会读书”的校园精神文化氛围。
2、加强对学校图书馆、阅览室、班级图书角的管理，健全借阅制度，加大图书流通量，扩大学生的阅读面。
3、三月份开展“科技节”活动，主要安排“三小”作品展示、科普图片展、科普知识讲座、电子版报展示等。
4、四月份开展“数学节”活动，主要安排1—3年级计算比赛；数学课间游戏征集活动。
5、五月份开展“双语节”系列活动，以活动为载体，再掀读书教育活动新高潮。
“用心做一个有智慧的教师”读书交流会；
“我骄傲，我是‘城小人’”双语演讲会（五、六年级）；
快乐童谣、古诗词双语吟颂会（一到四年级）；
  1、2年级硬笔字现场赛；
  3、4年级双语小报展评；
  5、6年级知识竞赛（涵盖所有学科）；
（六）、继续挖掘资源，逐步形成校本课程体系。
 本学期继续以学校的办学理念为目标，以激发学生兴趣为突破口，进一步开发校园“NBA”、排球女将、乒坛小将、羽坛健儿、田径小能手、“红舞鞋”、“金嗓子”、国画、儿童画、素描、电脑小灵通、科技创新、快乐习作、智力数学、趣味英语等课程，努力做到（1）课程开发有计划、有实施、有评价、有总结。 （2）组织学生对外比赛群策群力、精心筹划 、力求实效。
四、以“一切为学校发展服务，为广大师生服务，为家长和社会服务”为宗旨，切实加强后勤管理和校园安全保卫工作
1、加强财务管理。大力发扬自力更生、艰苦奋斗的创业精神，提倡履行节约，反对铺张浪费，提高全体师生的节约意识，从节约一滴水、一度电做起，加强督导检查，建立相应的量化细则、考评体系，将每个教学班、办公室节约用电、爱护公物的情况纳入量化考核，进行规范管理。完善学校财务制度，抱着对学校负责、对全体师生负责的态度，理好财、用好财，把有限的资金用在最需要的地方。严格执行财务制度，坚决杜绝一切违反财经纪律的现象。严格收费制度，杜绝乱收费现象，不经上级主管部门批准，任何部门和个人无权擅自收费，加强票据管理，使用正规票据，如实填写资金数额，实行专人管理，防止票据遗失或损坏。积极想办法引进外界资金，用于学校建设和提高教职工福利待遇，确保学校的稳步发展。
2、加强校园环境建设。继续对校园进行绿化美化，进一步优化育人环境。定期对校内花木进行修剪整理，安排专人施肥、浇水、除虫，使校园环境的教育因素得到展现，增强校园环境的人文气息与教育色彩。

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