姜堰区蔡官学校2017学年度学校工作计划

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（三）德育工作

1.加强班主任队伍建设。（1）重视班主任队伍管理制度的建设，结合学校实际进一步完善《蔡官学校班主任工作考核办法》。（2）实行班主任例会制度，创新形式，丰富内容，加强例会内容的针对性，提高会议的实效性。（3）加强班主任工作考核与评比，突出对班主任平时过程性工作的评估，组织学生、任课教师等相关人员对班主任工作进行满意度测评，认真开展文明班级、优秀班主任评选工作。（4）积极开展班主任校本培训。学校提供班主任阅读书籍，编印蔡官学校九年一贯制责任教育校本教材、班主任培训校本教材，组织班主任工作主题讲座，举行班级管理和教育论文评比，开展班主任论坛，探索优秀班集体建设的有效途径。（5）引入班主任竞争机制，不断提高班主任的政治待遇和经济待遇，激励广大教师做好班主任工作，暑期实行班主任竞聘上岗。

2.加强教师队伍建设。（1）充分利用教师发展室，通过开设专题培训、举办教育论坛、宣传优秀教师事迹、评选师德模范等方式，加强对教师的教育引导，提高教师遵守职业道德规范的自觉性。（2）定期组织“学生问卷调查”，开展“我最喜爱的老师”评选活动，强化对师德师风的监督和考核。（3）积极开展行风评议工作，通过家长委员会、教育为民服务中心，听取家长各方面的建议，不断改进工作。（4）认真落实“教育服务进社区”活动，共同营造有利于学生成长的良好家庭、学校、社会环境。（5）大力推进“一校一品”党建文化建设品牌创建工作，加强师生、生生、家校、区校、社校之间联系，确保2013年“强责任、创特色、促发展”党建文化建设品牌的建成。

3.丰富德育活动，促进学生发展。（1）通过认真调研、论证，制订我校各年级段学生德育目标，形成一套系统化的德育内容、途径和方法，构建我校德育工作体系。（2）以养成教育为重点，开展生活上自理、学习上自主、思想上自信、行为上自爱的“铸就”“四自品行”，书写完美人生的德育主题活动（3）以“体验教育”为基本途径，组织好每月的主题教育活动，践行“责任教育”。（4）继续开展“学雷锋送温暖”、“感恩教育”、六、九年毕业典礼和一、七年级入学仪式、一年级入队、新团员入团仪式等传统活动，让学生在活动中成长。（5）大力弘扬传统美德，继续开展“美德少年”的评选和各类学生星的推荐活动；（6）继续加强班级文化建设，采用多种手段，促使班级管理制度的建设、优良班风的形成，在巩固已有班级外显文化成果的基础上，着力塑造班级的精神文化。（7）规范“文明红领巾监督责任岗”的检查与监督工作，培养学生的主人翁意识和责任意识。

（四）教学工作

1.追求精致管理。（1）严格执行国家课程计划，开齐所有学科课程和活动课程，开足课时，科学安排好课程表；继续实施巡课制度和教学工作月度检查制度，加强课堂过程管理，所有调课教务处都有备案，禁止随意调课、占课，确保各类课程的有效实施。（2）认真落实地方课程，继续开展“阳光体育运动”，落实“体育艺术2+1”项目，大力推进大课间活动改革，促进体育特色的尽早形成；积极开展群众体育运动，充分发挥“江苏省青少年奥林匹克体育俱乐部”的辐射作用。（3）在严格执行国家课程计划、认真落实地方课程的同时，积极开展课程创新建设，做到校本课程有计划、有安排、有落实、有考查，着力培养专职教师，新编各类校本课程（含兴趣小组活动）教材。（4）教学常规分层管理：继续抓好“备课”三环节，改进集体备课流程，强化二次备课要求，对青年教师实施教案

www.5ijcw.com 送审制度，着力建设高质量的校园网“教师备课平台”；加大课堂巡查力度，杜绝无效课堂，杜绝体罚和变相体罚现象；加强作业管理，规范作业的布置与批改，严格控制学生作业量；落实帮教辅导计划，促进优等生持续发展和共美生快速进步；继续实施教学工作检查制度，采取点面结合的办法，将年级检查、学科检查和全面检查有机结合，追求管理的有效性。（5）实施推门听课制度、开放式常态课抽签听评课制度，深入课堂，全面了解各学科任课教师课堂情况，及时反馈信息，确保无课堂管理漏洞。（6）加强“数字化校园”建设工作，努力提高教师教学信息化应用水平，及时整理资料上传资产与装备管理信息系统，达到《江苏省中小学教育技术装备标准（“十二五”版）》二类要求。（7）做好专用教室管理工作，规范专用教室的使用，健全各专用教室应用过程性档案。（8）规范学籍管理，进一步做好电子学籍的管理工作，规范转学、借读、休学、更名等程序，严格控制班学额。（9）贯彻落实《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》，进一步提升心理健康课程品质。

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