教师队伍建设规划1
要求如下:
1、 教师必须按时参加业务进修及备课组活动。
2、 教师要利用现代信息技术手段,制作课件,并参加电脑培训。
3、 教师要转变观念,树立素质教育的整体观、整体改革方法观。
4、 教师要积极学习素质教育的科学理论,掌握教育规律,学会吸收新的科学理念和提高更新知识的能力
5、 教师要努力改进课堂结构,提高教学的整体实施能力。
6、 教师要充分发挥理论思维优势,开展教学科研。
7、 学历提高:鼓励教师有计划地参加各种形式的进修。专科毕业的青年教师要有计划的提高学历层次。
带教制度
1、 凡是新分配的青年教师,都必须由教务处(或教研室)指定一名中、老年教师为其指导老师,具体负责青年教师的培养。
2、 师徒关系确定后,举行"拜师仪式",由教务处组织。青年教师和导师要签定责任书。
3、
指导老师要对自己徒弟全面负责,从政治思想、师德风范、教学业务等方面认真传、帮、带,要坚持听徒弟的课,及时提出改进意见。指导老师要认真审阅徒弟的教案。
4、
青年教师要虚心向导师学习,学习老教师的思想觉悟、奉献精神和爱岗敬业精神,在教学业务方面及时请教,要坚持听导师的课,及时纠正自己的问题,以使自已尽快提高,迅速成才。
5、 青年教师必须参加学校和市、区组织的课堂教学比武活动。
6、加强对骨干教师的培养评选工作。
7、在教学过程中注重常规管理。
(1) 要求教师必须上好每一节课,向课堂45分钟要效率要质量。学校领导必须深入到课堂听课,并经常举行听课、说课、评课的教研活动和学生评教评学活动。
(2) 要求教师之间互相听课。既要听本年级、本学科的课,也要听其他年级、其他学科的课。要求教师听课后,有评说、有体会、有改进意见。
指导教师基本要求
1. 思想指导
要求指导教师耐心细致地做好青年教师的思想工作,以良好的师表形象感染青年教师,以"爱岗敬业"的言行鼓舞青年教师,使徒弟学会教书的同时学会"为师"。
2. 备课指导
精心指导徒弟备好课,认真查教案。不合格教案一律不允许进课堂,指导教师要严格把"关"做到六查:
一查:教学目的要符合课程标准要求及本单元要求,教学目的明确,有三维目标。
www.5ijcw.com 二查:教学过程的设计完整性、科学性。
三查:设问是否有准备、有深度、有可行性。
四查:能否体现以教师为主导、学生为主体的教学设计。
五查:板书设计是否科学、规范。
六查:教案书写是否工整。
3、 听课指导
按照一节好课的评价标准认真评课,做好评课记录,要求指导教师每月听徒弟课不少于三节。
4、 作业讲评指导
要求指导教师认真审查批改作业情况是否认真,批改数量、质量要达到基本要求,讲评作业要有针对性。
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