学代会工作报告(1)

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　　——形成“树典型，赶先进”激励机制。用典型开路，以先进带动后进，达到“共同富裕”的目的。要善于发现和培养各方面的先进，如：三好学生标兵、优秀学生干部、优秀学生党员、学科尖子等，以点带面充分发挥典型的辐射作用，影响并带动同学们共同进步。

　　——抓好学风阵地建设。重点把教室、宿舍建设成为良好学风的主要场所，创建文明教室、优雅舍区，营造浓厚的学习氛围。

　　2、重点抓好班级管理建设。

　　——积极探索基层班级管理的新模式。当前，班级工作是学生工作中最为关键也是最薄弱的一环，很多班级出现“抓人当干部”的怪现象。班委分工不明确不合理的问题普遍存在，干部的积极性难以调动起来，严重影响班级工作的顺利开展。因此，基层班级的改革建设迫在眉睫。各级学生会组织应加强对班级工作的扶持，积极探索行之有效的班级管理方法。

　　——健全有关班级规章制度。班级规章制度是班级管理目标的具体化。在与学习、考勤、考试有关的规章制度中，班级可以提出对学习成绩优秀者、考勤全勤者进行奖励的措施，把这些规章制度作为一种硬约束，促进班级成员自觉主动地规范自身的行为，树立正确的竞争意识，促使班级的班风学风朝着良性方向发展。

　　3、重点做好大学生就业创业服务工作

　　——活动创新的重点要落在培养大学生的创业精神，为学生的就业和创业服务。从新生入学开始，就应通过教育活动等形式着手培养新生的就业和创业意识，帮助他们做好大学生涯规划，目标明确地投身到大学学习、工作和生活中去。同时，还要积极加强与学校毕业生就业指导中心的联系，主动协助就业指导中心开展“毕业生现场招聘会”等有助于毕业生走向社会的活动。

　　——组织策划有湛师特色的大学生创业活动。如开展适合师范生创业的“湛师大学生创业计划竞赛”活动，为广大学生开辟一片崭新的创业试验田。同时，响应团省委的号召，组织策划“湛师大学生创业实践行动”，联系社会企业，为我校非毕业班学生提供社会实践的岗位和机会。

　　(三)、内强素质，外树形象，着力“三个加强”。

　　1、加强学生会的服务和管理职能，实现两个转变。

　　——学生会工作由“活动型”向“服务型”转变。学生会工作的好坏关键在于是否切实地为学生服务，想学生之所想，急学生之所急。学生会的工作性质不应该只是活动型，而应是服务型，不是“学生服务活动”而是“活动服务学生”。服务是贯穿各项工作的主线，是工作的目的;而活动则是工作的载体，工作的手段，不能单纯地为搞活动而搞活动。学生会组织策划的各类活动应该是源自学生的实际需求，为同学们所喜闻乐见。力求避免硬性摊派任务的现象，赋予学生更大的选择主动权。

　　——学生会的管理模式由“停留上层”向“重心下移”转变。在加强学生会自身建设的同时，逐步完善基层学生会组织建设，按照“经验要在基层创，典型要在基层树”的指导思想，把管理运作的重心下移，加强对基层工作的指导，促使学生会的管理工作进一步规范化。

　　2、加强学生会的桥梁作用,做好党委的助手和后备军。

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　　——学生会干部要贯彻“群众路线”——从同学中来，到同学中去，为同学们服务，而不是摆架子，讲空话。学生会的工作应旨在“如实反映学生心声，竭力维护学生的正当权益”。学生会干部应主动深入学生当中，通过各种座谈、问卷调查以及网络信息等形式，广泛收集同学们的意见和建议，并争取及时解决，让同学们感受到实实在在的服务。建议在学生会设立学生权益部，及时把学生的思想动态和存在问题向党委反映，商讨解决问题的办法，为同学们排忧解难。

　　——对学生干部的选拔任用、考核评优等，要加大宣传力度，加强学生会工作的透明度，做到公开公平公正，确保同学们的知情权;对制度的修订和实施、活动的策划和开展等，应广泛征求同学们的意见，鼓励更多的同学积极参与到学生会的各项工作中来。

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