人教版四年级语文上册第五组快乐练习

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一、看拼音写词语
Pán  xuán       chéng zhuān       chéng  qiáng       tún bīng          bǎo lěi
（        ）    （        ）      （        ）     （        ）    （        ）

dǎ zhàng        níng jié          hū yìng         jiān  bǎng          zhì huì
（        ）   （        ）    （        ）     （        ）        （        ） 
二、写出下列词语的近义词（4分）
　　1．记载（ ） 2．完善（ ）
　　3．微弱（ ） 4．依旧（ ）
三、写出下列词语的反义词（4分）
　　1．热闹（ ） 2．细小（ ）
　　3．简陋（ ） 4．明亮（ ）
四、选词填空（9分）
　　轻视 鄙视
　　1．我们可不能（ ）体育课
　　 人们（ ）不讲卫生的行为。
　　简陋 简单
　　2．天黑了，李时珍住在（ ）的破庙里。
　　 这几道数学题很（ ）。
　　流传 流行
　　3．解放前，传染病（ ），人们无钱医治疾病。
　　 大江南北（ ）着一个动人的故事。
五、选择题（在正确答案的括号里打“√”）（6分）
　　1．母亲一面摘茧子，一面轻轻地对我和姐姐说：“孩子，上学得用功啊！这学费可来得不易呀……”
　　(1)表现了妈妈担心我们学习不用功。（ ）
　　(2)表现了妈妈勤俭节约的好品质。（ ）
　　(3)表现了妈妈期望我们珍惜学习机会，珍惜劳动成果。（ ）
　　2．在湖边的树林里，有列宁的“绿色办公室”。屋顶是蔚蓝的天空。地板是碧绿的草地。树桩是办公的椅子。
　　(1)说明了列宁热爱大自然。（ ）
　　(2)说明了列宁办公的环境很优美。（ ）
　　(3)说明列宁的办公条件很艰苦。（ ）
六、快乐阅读。
夜游雁荡山
　　暮色浓浓，景物朦胧。这浓，浓得像从天上垂下来的巨大的黑纱；那朦胧，又使人感到神秘。

　　我站在灵峰招待所门口，抬头看山峰，不禁连连叫绝！刚才阳光还未退去，我只感到山峰像刀削斧劈，十分奇特，现在更出奇了。你说暮色浓浓，山峰却轮廓分明；你说景色分明，却又朦朦胧胧。你就先看看合掌峰吧。站在灵峰寺右角看它像一只雄鹰，再看它那锋利的嘴，假如有人去偷神殿的圣器，它一定会扑过去啄他；它那剑翅的神态，仿佛丢一块石头过去，它就会展翅向你扑来。

　　我一边看一边想，这奇妙的景色不正是来自朦胧吗？如果不是暮色，那山峰所化成的形象就不会这样逼真。我怀着浓厚的兴趣，随着人们走到塔头岭看双笋峰。向西看，山峰像一个梳了发髻的老妇，那眉毛、眼睛、鼻子和没有牙齿的干瘪的嘴巴都十分逼真。她仿佛要与我诉说家务，讲讲儿媳妇的贤惠，儿子的孝顺，邻居的和睦，要与我讲讲现在的生活好起来了，还想多活几十年。再向东南方走过去，老妇隐去了，出来一位老头。这是一位蓄了长须的老头，他立在高山上欣赏大自然的美景。月亮出来了，云有时把月亮遮得忽明忽暗的，光线的变化使老头的胡须仿佛微微飘动了。

　　顺着山坡下去，老头归去了，出来一个老僧，在拱着手拜月。故而当地人称这“三景”是婆婆峰、老头峰、僧拜峰。

　　月光把山地铺了一层银，我小心地踏着银光，唯恐把这月光踏碎，破坏了这朦朦胧胧的美。我去看金鸡峰。峰的形状像一个顽皮的小孩，他躲在暮色里探头探脑地窥视对面的山峰，仿佛在和谁捉迷藏。又走了几步，只见一只犀牛正伸长脖子在望月亮，这就是犀牛峰了。

　　我意犹未尽，只听见有人大叫：“回去了，回去了！”就不自觉地跟了过去，见许多人上了车，我看看车头上的字，都是温州市、乐清县几个单位的。他们特地来夜游雁荡山的，我本是因为时间紧才不得已夜游雁荡山，想不到雁荡山的夜景是这么的迷人。
　　１、联系上下文，理解词语：
　　　　敛翅：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　窥视：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　２、回答问题：
　　　①　作者夜游雁荡山时看到的景色有什么特点？
　　　②　作者走到塔头岭看双笋峰，为什么山峰一会儿像老妇，一会儿像老头，一会儿像老僧？
　　　③　“月光把山地铺了一层银，我小心地踏着银光，唯恐把这月光踏碎……”这句话表达了作者怎样的思想感？
七、快乐作文
你一定到过不少地方，欣赏过不少祖国的大好河山，请你写一处地方的美景，题目自拟。
 

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