小学四年级语文上册第三单元测试题

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卷首语：亲爱的同学们，第三单元的学习结束了，相信大家又有了许多收获，现在就请你展开智慧的翅膀，认真审题，细心作答，把字写工整、规范。祝你成功！本练习卷满分为100分，其中3分为书写卷面分，答卷时间为80分钟。
第一部分：基础积累与运用（60分）
一、请把下面的句子抄在方格里，注意书写规范、字迹工整。（5分）
幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。
        

二、看拼音写词语。（10分）
yáng  yì      yǔn  xǔ    lóng dōng    gū  dú     xùn  chì
（         ） （        ）（         ）（         ）（         ）
fù  gài   níng  shì   chāi  chú    lěng  kù     wéi qiáng
（       ）（         ）（          ）（         ）（           ）

三、比一比，再组词。（5分）

愉（     ）  拆（     ） 凝（     ）  煤（     ）  溢（     ）
偷（     ）  斥（     ） 疑（     ）  媒（     ）  益（     ）

四、填一填，读一读。（6分）
 
（     ）的严冬   （     ）的泉水   （     ）的表情
（     ）地工作   （     ）地凝视   （     ）地玩耍
五、按要求填空。（11分）
1、给下面的“手”选择正确的解释。（3分）
手：①人的上肢前端。②拿着。③亲自动手。④技能、本领。⑤有某种特长的人。⑥小巧易拿的。
玩具手枪（   ）    手不释卷（  ）    行家里手（  ）
留着一手（   ）    他的手稿（  ）    秉笔直书（  ）
 
2、选择恰当的词填空。（4分） 
安静 寂静 平静 清静 宁静 幽静
①那时天还没有大亮，四周非常（   ）。
②我独自走在（   ）的小路上，心情显得格外的（   ）。
③在这个（   ）的夜晚，大地似乎也睡着了。

3、选择词语填空。（4分）
因为…所以…     如果…就…
不但…而且…     虽然…但是…
1、（     ）到那时候，你们还不知道幸福是什么，我（     ）告诉你们。
2、他们（      ）只做了一件小事，（      ）给别人带来了多大的好处啊！
3、三个孩子（     ）把泉眼疏通了，（     ）把堵在泉口的杂物清理了。
4、（     ）我给病人治好了病，使他们恢复了健康，（     ）我感到很幸福。

六、按要求写句子。（4分）

1、把下列句子改成“被”字句。（2分） 

伐木工人用斧子把大树砍到，拉到山谷里去了。
                                             

2、把下列句子写成拟人句（2分）
１、小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。
                                                       
七、判断正误，对的打“∨”，错的打“×”。（4分）

1、幸福就是拥有金钱和智慧。（     ）
2、《巨人的花园》告诉我们，快乐应当和大家分享。（     ）
3、《小木偶的故事》让我们认识到只有笑是远远不够的。（     ）
4、《去年的树》主要讲术的是人们破坏环境的严重性。（     ）

第二部分：阅读积累与运用（30分）
八、阅读课内片断，按要求作答。（15分）
在一盏煤(meí  meī)油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请你告诉我，你知道火柴（chái  cái）在哪儿吗？”
    小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”
    鸟儿睁(zhēng  zhāng)大眼睛，盯着灯火看（kàn  kān）了一会儿。
    接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又对灯火看了一会儿，就走了。
1、我会划去文中括号内不正确的读音。（2分）
2、照样子，按要求填空。（5分）
例：（丁）  灯 （灯火 ）    （  ）     （  ）   （  ）     （    ） 
           盯 （盯住 ）               （  ）              （    ）
3、我能体会下面的两个句子。（4分）
（1）鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
（2）唱完了歌，鸟儿又对灯火看了一会儿，就走了。
这两句话颇为传神，特别是其中的两个“看”字，让人产生无穷的遐想。第一“看”，鸟儿睁大眼睛，仿佛在说：                                              。第二个“看”，鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说：                                               。
4、读了这篇童话，你肯定有很多话要对鸟儿说。把它写下来吧！（4分）

九、阅读短文，按要求作答。（15分）

秋天的香山公园
秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。
    走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树木，树叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。
最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一，有长圆、扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中夹杂着深黄、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的"沙沙"声，枝摇叶摆，像是一向游人频频招手。人们不由赞叹："多美呀！香山的红叶。"
香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。
再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。一串红连成片，鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了蜷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。
1、根据意思写出文中的词语。  （2分）
（1）鲜花色彩灿烂美丽。（      ）   （2）遍布山野，形容很多。（      ）
2、"爽"用部首查字法应查部首＿＿＿ ，再查＿＿＿ 画。字典中的解释有：
①明朗，清亮；②率直，痛快；③舒服；④违背。"爽人的秋风"中的"爽"应取第＿＿＿种解释。  （2分）
3、用"＿＿＿"分别画出概括第三、四、五自然段意思的中心句。（3分）
4、第三自然段，作者是从＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三方面来描写红叶的。 （3分）
5、在这篇短文中，作者主要写了以下几种景物：＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）
6、摘抄你最喜欢的一个句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。并写出你喜欢的原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）

第三部分：习作表达（25分）

十、想一想，写一写。

请你从下列两个练习中选择一个写一写。

1、 在下列的几组事物中选择一组，以它们为主人公，想象一下，他们之间可能会发生什么故事，编一个故事写下来。
铅笔 橡皮  卷笔刀     钢笔  伞  飞船
猴子 蜜桃  小船       小鸟  荷叶  蝴蝶

2、你一定做过许多美好的梦，选择一个，把它简单地写下来。再读一读与大家分享。

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