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一天的食物课堂实录

[11-02 20:51:46]   来源:http://www.5ijcw.com  四年级科学教学设计   阅读:8733

概要:(很多学生有不同的意见)师:零食和这几类应不应该放在一起分?生:我反对。我觉得应该是水果和蔬菜叠在一起。师:水果和蔬菜叠在一起,叫什么?生:(无声)生(另一位):我反对蔬菜和水果叠在一起。师:你自己有什么想法?生:我觉得蛋和水产应该放在蔬菜一起。师:蛋和肉这里是分开的,没有放在一起的。他认为蛋是一类,肉是一类,水产是一类。是不是?大家来看一下,这个零食你觉得放在这里有没有问题?师:这个水果可不可以算零食?生:可以师:我吃了牛肉干算不算零食?生:算零食。师:零食应该跟我们三餐的主食相对应,是吧?(指黑板)跟这些类别不并列,这样分肯定有问题。师:有的同学分成荤的、素的,有的同学这样分,你们觉得还有
一天的食物课堂实录,标签:四年级科学教学设计案例,http://www.5ijcw.com

(很多学生有不同的意见)

师:零食和这几类应不应该放在一起分?

生:我反对。我觉得应该是水果和蔬菜叠在一起。

师:水果和蔬菜叠在一起,叫什么?

生:(无声)

生(另一位):我反对蔬菜和水果叠在一起。

师:你自己有什么想法?

生:我觉得蛋和水产应该放在蔬菜一起。

师:蛋和肉这里是分开的,没有放在一起的。他认为蛋是一类,肉是一类,水产是一类。是不是?大家来看一下,这个零食你觉得放在这里有没有问题?

师:这个水果可不可以算零食?

生:可以

师:我吃了牛肉干算不算零食?

生:算零食。

师:零食应该跟我们三餐的主食相对应,是吧?(指黑板)跟这些类别不并列,这样分肯定有问题。

师:有的同学分成荤的、素的,有的同学这样分,你们觉得还有没有其他的分法?

师(见学生没反应):那么,荤食是什么意思?素食是什么意思呢?

生:肉类是荤食,其他是素食。

师:刚才是哪个小组分的,你们来解释一下。

生:荤食是肉一类的,素食是蔬菜、水果等等。

师:也就是说,根据食物的来源不同来分的。素的来自于植物,荤的来自于动物。

生:我反对他,羊吃草,那羊是荤的还是素的呢?

(听课老师一起笑了起来)

师:我们不是说动物吃什么,动物吃植物,这样就循环起来了。我们是说我们吃的食物是来源于动物还是来源于植物的。

生:我觉得素的不全来源于植物,有的来自于天然的。比如说水。

师:水,是素的吗?

生(很多):不是

师:还有吗?

生:没有了

师:没有了?

生:蘑菇

生:是菌类

师:是植物吗?

生:是

生:我也反对,这个食物中有一个蛋黄派。

(听课老师笑了起来)

师:看来我们对动物还不太了解。今天我们按食物的来源对食物进行分类,荤食里面还有哪些食物?素食里面还有哪些食物?可不可以把下面的几种往上靠。


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生:可以

生:荤食的有肉、蛋、水产

师:素食呢?

生:素食有蔬菜、还有水果和米饭

师:米饭我们知道什么加工而成的?

生:水里长的

(听课老师大笑)

生:我反对蛋是荤的。

师:那蛋来源于植物的?还是来源于动物的呢?

生:鸡蛋是鸡生出来的,鸡是动物,所以是荤的。

师:同意吗?

生:同意

师:看来啊,我们先把食物先分成了荤食和素食,再把荤食分成了这几类,素食分成了这几类。(指黑板)

师:那么我们用这样的分类方法给刚才的食物分分类,行吗?

生:行

师:那我们试试

生(给食物分类)

生:老师,茶是荤的还是素的?

师:茶叶来自……

(学生继续分类)

生:是素的

师:可乐是荤的还是素的?有的同学认为是素的,你们同意吗?


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