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www.5ijcw.com   　　第四阶段：综合实践，巩固与提高，自由创作，迁移运用

教学环节	教师活动	学生活动	设计理念
实践与创新	师：本节课的学习内容基本结束，但我们探索的路还有很长，请大家完成二级网页Parents．htm的设计。   教师巡视学生制作的情况，并进行指导。   师：预览网页，调整浏览器窗口，你能发现网页的变化吗？怎样才解决这个问题呢？	根据图1-1-6（b）设计网页。     操作并观察片面的变化。	在学习与探究基础上进行自主的网页创作。   设疑，为下一节课“网页中表格”作知识铺垫。   同时，制作的二级网页也是为第五课准备超链接的网页素材。

  　　第五阶段：教学总结，设疑激趣，为下一节课作好铺垫

教学 环节	教师活动	学生活动	设计理念
课堂小结	课堂小结本节课的学习内容。   师：请同学们通过浏览器预览自己刚刚制作的网页，然后任意改变浏览器窗口的大小，看看网页中已经排好的版面是不是发生了变化？有防止这种现象的发生的办法吗？	预览网页，观察版面的变化，思考解决的方法。	承上启下，激发学生进一步学习网页制作的兴趣。

  ?教学反思   　　本节课的知识点与之前学过的Word有很多相同或相似之处，所以在教学过程中尽量把学习知识的过程交给学生，由他们通过自己的实验和比对，掌握相应知识的要点和操作方法。并在本节课结束前设疑，为下一节课的学习作好准备。   　　二、补充资料部分   ?1．学件  

名称	文件名
输入并编辑文字	文字．swf
插入图片	插入图片．swf
插入水平线	水平线．swf
网页的保存、预览和新建	网页操作．swf

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