《设计布置舞台》教学设计

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    (实施手段:1.教师利用电子教室文件传输功能,将节目单发送给学生,学生分组讨论设计思路,课堂气氛活跃,学生勇于表达自己的看法和建议。
    2.学生分小组进行舞台背景的设计,学生之间交流互动,可以发送短信息,也可以直接语言交流。
    3.教师利用屏幕巡视学生的设计过程,并进行个别辅导,随时进行反馈纠正)
    三、总结与整理
    师:现在,同学们以组为单位,将作品发送到网络中,选出一个代表讲述设计思路。(任务三)
    (实施手段:教师利用视频转播,使学生作品实现共享,各小组学生代表通过操纵鼠标讲解自己的作品)
    师:通过刚才各小组长的介绍,现在我们进行小组间互评。
    (学生对各小组的作品进行评价,发表自己的看法。
    最后,教师提出修改意见,完善作品,聘优秀的小组成员为学校艺术节的美工和导演)
    四、课堂小结
    师:同学们,这节课我们利用信息技术设计了舞台背景,大家在活动中既提高了微机的操作水平,巩固了Powerpoint的操作技巧,又掌握了舞台背景的设计方法,提高了同学们的综合设计水平,效果很好。大家可以根据课堂上设计思路做进一步的修改和完善,下一节课我们一起到报告厅去现场演示同学的设计作品。
    五、课后拓展
    让学生结合本节课所学知识对班级进行环境设计、节日海报的设计等。
 

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