春天的畅想教案２

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    课堂学习:
    一、           复习旧课
    选出上节课的课后作业中描写春天丰富多彩的色彩的作品进行朗读展示,了解学生用文字描述的春天的色彩印象。
    二、           讲解色彩知识
    色彩的存在形式: 有光就有色彩,无光就无色——光的重要性。
    1.原色:按一定比例混合,可以混合出全部色彩,而自身不能被别的色彩混合成的三种色
    色光的三原色是:红  绿  蓝
    颜料的三原色是:红  黄  蓝
    2.间色:又称二次色,由两种原色相混而成。
    颜料的间色是:红+蓝――紫         紫和黄为补色关系
    蓝+黄――绿         绿和红为补色关系
    红+黄――橙         橙和蓝为补色关系
    3.对比色:色相性质相反,光度明暗悬殊的两种颜色,叫对比色。如补色关系,等等。
    4.相邻色:在色相环中邻近的色相,叫相邻色,也叫类似色。
    三、分析作品的构图和构思
    学生作品《春天到》人物位置安排  色彩安排  花草树木的造型
    构思与构图:指艺术家在孕育作品过程中所进行的思维活动及其诉诸形式的活动。构思包括审美主体对客体的感受和取舍,创作意念的酝酿和确定,题材的选取和提炼,另外,还包括了对表现形式的选择,以及对形象的塑造、艺术手法的运用等的预想。构图在美术创作中一般指在平面的物质空间上,安排和处理审美客体的位置和关系,把个别或局部的形象组成整体的艺术作品,以表现构思中的预想的形象与审美效果。构图是艺术传达的第一步,也是对构思的检验和修正。

www.5ijcw.com     四、作业:参照课本学习色彩构成  对比色关系  相邻色关系   补色关系
    第三课时  生机蓬勃的春日景象
    简要复习,导入新课教学。
    用上节课学习的色彩知识和构思与构图知识将自己对春天的感受试着进行构图 
    一、讲解相应的造型艺术技能技巧知识   
    彩色铅笔的特点     色彩清淡
    油画棒的特点        色彩鲜艳
    彩色水笔的特点      构线效果较好
    黑白两色可以调节画面的色彩,注意使用。
    中国画的构图特点
    装饰画的构图特点
    一、步骤分析
    1.     确定要画哪一种画(国画,装饰画,风景画等)。
    2.     用铅笔在画纸上画出草图。
    3.     注意主体物体在画面上的位置,所占比例关系等。
    4.     主体色彩的确定(暖色调为主或冷色调为主)。
    二、学生作画,教师巡视辅导。
    第四课时 春天的畅想
    一、完成上节课的作业
    二、以小组为单位进行作业评述
    三、和学生共同总结和分析这一单元学习的主要内容以及学生作业中出现的好的和不好的问题
    1.构图不理想   (1)画面太空(2)物体之间距离远近不协调(3)画幅大小不一
    2.色彩不协调   (1)用色不丰富,不能放开,比较写实(2)色块之间不协调,没有领会色彩基本知识(3)涂色不均,用笔方式有问题,不够有耐心和用心
    3.画面内容太单一,除了树,草,花,别的造型和有创意的造型较少
    4.花草树木的造型没有创意,不敢大胆变化,主要原因可能是学生的见识面太窄,绘画作品见得少引起的。

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