我设计的自行车 第一课时
教学目标:
1.通过对自行车结构、功能的初步认识,指导学生设计自行车的草图,并用绘画的方式来创作自行车。
2.引导学生富有创意的运用各种绘画手段来表现自行车,在创作与探索中,捕捉创作灵感,逐步形成创造性的构思。
3.通过讨论交流,相互启发,培养学生的自主学习能力和创新精神。
教学重点:掌握自行车的基本构造,并设计一辆具有更多功能的未来自行车。
教学难点:学生创新思维的拓展和未来自行车的设计及表现方法。
课前准备:
1.教师准备教具:收集自行车的历史材料、各种自行车的图片资料、课件、哆啦A梦道具。
2.学生准备学具:油画棒、彩色笔、图画纸。
课堂教学:
一、引导阶段:
1.老师向小朋友介绍一个老朋友──自行车,并由哆啦A梦带领小朋友回到两百年前去参观那时的自行车王国。(课件演示)
德国 德赖斯发明 |
英国 斯塔利发明 |
英国 雷诺发明 |
(注:图片来源于百度搜索网站)
2.说一说:请小朋友通过观察,说一说十九世纪自行车王国里的三兄弟各有什么特点呢?
3.找一找:小朋友和老师一起找一找,现在的自行车王国多了哪些成员,师课件演示欣赏图片。
4.揭示课题—第十四课《我设计的自行车》
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