荷花教学设计
概要: 第三课时 课前准备 (学生)纸张、常规的纸工工具等。 (教师)课件、纸工工具等。 教学过程 1.欣赏感受,导入学习。 (1)教师用课件展示各种纸雕的荷花作品,学生欣赏并感受其独特的艺术形式。 (2)出示课题:纸雕荷花。 2.交流探究,合作学习。 (1)教师提问:纸雕荷花的技法有哪些?你能看懂书中的步骤图吗? (2)小组讨论并交流。 (3)小组派代表汇报研究结果。 (4)教师根据学生的汇报情况进行适当的技法示范。 (5)小组分工:以四人小组合作的形式完成荷花的纸雕作品。小组内成员分别承
荷花教学设计,标签:三年级美术教学设计案例,http://www.5ijcw.com
第三课时
课前准备
(学生)纸张、常规的纸工工具等。
(教师)课件、纸工工具等。
教学过程
1.欣赏感受,导入学习。
(1)教师用课件展示各种纸雕的荷花作品,学生欣赏并感受其独特的艺术形式。
(2)出示课题:纸雕荷花。
2.交流探究,合作学习。
(1)教师提问:纸雕荷花的技法有哪些?你能看懂书中的步骤图吗?
(2)小组讨论并交流。
(3)小组派代表汇报研究结果。
(4)教师根据学生的汇报情况进行适当的技法示范。
(5)小组分工:以四人小组合作的形式完成荷花的纸雕作品。小组内成员分别承担以下任务:①制作莲蓬一人。②制作花瓣一人。③制作荷叶一人。④负责组装一人。
3.分工制作,实践学习。
(1)学生按要求分工进行设计制作。
(2)教师巡视辅导,鼓励学生大胆表现,并提示学生注意安全。
4.展示评价,拓展学习。
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