喜气洋洋教学设计

喜气洋洋教学设计,标签：二年级美术教学设计案例,http://www.5ijcw.com
    (3)提问:为什么这些“喜”都是“双喜”?(成双成对)
    (4)教师出示“双喜”范作,学生交流评价。
    (5)教师正折,反折“双喜”字,交流“双喜”的剪折方法。教师小结折理。
    4.欣赏探究。
    (1)欣赏图片,感受作品的设计变化。
    (2)揭示设计要点。
    5.探究方法。
    (1)询问学生的设计思路,小组讨论,交流设计思路和折剪方法。
    (2)学生反馈交流结果。
    (3)选某学生的设计思路,教师示范创作。
    6.学生创作。
    创作一个喜气洋洋的的双喜字。
    7.展示评价。
    8.课后延伸。
    如“吉”、“福”、“寿”等剪纸作品的欣赏。

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