月儿弯弯 第三课时 教案
教学内容
学唱歌曲《我和星星打电话》。
教学目标
1.能较准确地掌握领唱、齐唱这一种歌唱形式。
2.能主动参与齐唱或领唱。
教学过程
1.教师将录制好的领唱、齐唱《我和星星打电话》完整地放一遍。并介绍领、齐唱这一种新的歌唱形式,它在我们的民歌演唱中常称“一领众和”。
2.朗诵歌词。请一位同学朗诵领唱部分,其余同学一起朗诵齐唱部分。注意齐唱部分的朗诵一定要整齐。
3.教师教唱歌曲几遍。
① 注意突出音准、节奏的准确。
② 注意对话语气要尽量表现出来。
4.教师引导同学们就歌曲所描写的内容进行简短的讨论:
① 我们的生活中有科幻小说、科幻电影等等。我们今天学唱的歌词是否也充满了科学幻想,为什么?
②我们应不应该有幻想,为什么﹖
5.老师领唱、同学们齐唱,要求齐唱部分准确、整齐。
6.请一位同学或几位同学领唱,其余同学齐唱。
教学评价
1.学生能否尽快掌握领唱、齐唱这一歌唱形式。
2.学生是否在讨论中主动、大胆发言。
关键字: Tag:二年级音乐教学设计,二年级音乐教学设计案例,教学设计 - 音乐教学设计 - 二年级音乐教学设计
上一篇:打击乐小号手之歌反思
《月儿弯弯 第三课时 教案》相关文章
- 月儿弯弯 第三课时 教案
- › 《月儿弯弯》教学设计
- › 月儿弯弯 第一课时 教学设计
- › 月儿弯弯 第二课时 教学设计
- › 月儿弯弯 第三课时 教案
- 在百度中搜索相关文章:月儿弯弯 第三课时 教案
- 在谷歌中搜索相关文章:月儿弯弯 第三课时 教案
- 在soso中搜索相关文章:月儿弯弯 第三课时 教案
- 在搜狗中搜索相关文章:月儿弯弯 第三课时 教案
用户评论
分类导航
最新更新
- · 二年级音乐上册《小小的船》教学设计
- · 二年级音乐上册《小红帽》教学设计
- · 人音版第四册第七课“小音乐家”的第一课时
- · 《小海军》教学案例
- · 《火车咔咔咔》教学设计
- · 唱家乡教案
- · 音乐节拍教案
- · 打切分音的小闹钟教学设计
- · 音乐节拍的教案
- · 牧童之歌的教学设计